浅析学前教育改革下的美术课程设置

甘肃省张掖市山丹县幼儿园 王 睿

按照教育改革的相关要求，艺术综合教学在学前教育中占据的比例开始上升，美术课程又是其中非常关键的一部分，这也给专业教师提出了一些全新的任何和挑战。如何使美术课程同学生的技能、鉴赏水平相结合，打造一支专业技能强、职业素养高的幼师队伍，这是教师应该重点考虑的问题。因此，下文从课程设置的角度为出发点，提出了相应的优化策略。

一、学前教育专业美术课程的设置目标

美术课程在学前教育专业中具有非常重要的作用，所以在确定教学大纲的时候，应该将其分为绘画、鉴赏、图案和手工等多项内容，这样才能从多个层面去强化学生的艺术修养。学前专业的学生在日后的工作中，应该按照幼儿的思维特点去开展一些具备创新性的艺术活动，用于强化幼儿的审美情感。因此，在新课程标注下，专业教师也应该借助多种方法，去培养学生的审美素养，强调美术文化同情感体验之间的相互衔接，改变单一、笼统的教学方法，而是将重点放置在人文精神的形成上，这样才能够让学生在毕业以后顺利地进入工作岗位中。

二、学前教育专业美术课程的设置内容

（一）美术课程的设置原则

美术课程在设置的时候，应该将整个专业的特点展现出来，不仅要符合新课程的相关目标，还应该完善课时的分配工作，既要加强低素描、色彩等基础知识的练习，又要开设一些美术鉴赏、玩具制作等课程。……