积分考察制在大学生党员发展中的应用探析

张 莲

（广东农工商职业技术学院，广东 广州 510507）

从党的十八大提出全面从严治党，到党的十九大强调坚定不移全面从严治党，全面从严治党已取得累累硕果，并逐步向纵深推进到了党的各基层组织。高校基层学生党支部是培养学生党员的摇篮，是为党输送优秀党员的重要堡垒。在落实全面从严治党的背景下，做好新形势下的学生党员发展和教育管理服务工作，对于提高学生党员队伍整体素质，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，实现“两个100年”目标、实现中国梦，具有重大而深远的意义。而现存的大学生党员发展存在着标准模糊、质量不高、作用不明显等与全面从严治党相悖的问题，这使得高校基层学生支部如何落实全面从严治党成为高校党建工作者亟需思考的问题。本文尝试从积分考察、量化管理的角度探讨如何科学有效地提升大学生党员发展工作水平。

一、大学生党员发展存在的问题

（一）学生党员发展标准模糊

在以往的学生党员发展过程中，什么样的学生应该被吸收到党组织中来一直没有具体统一的标准。党建工作者大多凭主观印象或者单项表现直接作出判定，有的以专业成绩的优劣作为标准，有的则以是否担任学生干部作为标准，甚至出现“走后门”也能发展等现象。党员发展标准呈现理论化、模糊化、主观化、片面化的状态，这直接导致学生党员质量参差不齐。有的学习成绩很好，却对班级事务和学校事务漠不关心；……