迈向使命型的高校图书馆阅读推广：缘由、内涵与路径

(金陵科技学院图书馆，江苏 南京 211169)

1 引言

20世纪90年代以来，“阅读推广”随着世界范围内“全民阅读”活动的兴起而逐步进入人们的视野，并日渐成为包括高校图书馆在内的几乎所有类型图书馆竞相探讨研究与组织实践的重点领域。由于在文献信息资源、服务对象、活动组织等方面具备独特优势，高校图书馆正越来越成为全社会阅读推广工作不可或缺的重要组成部分。

从整体上看，我国高校图书馆近年来的阅读推广，无论是理论探究、范式探讨、载体搭建，还是活动组织、读者参与、总结提炼都呈现出蓬勃发展的喜人局面，为建设书香校园、繁荣校园文化发挥了至关重要的作用。但经过冷静审思可以发现，阅读推广还没有完全固化为高校图书馆的基本使命之一，部分高校图书馆及其馆员还习惯于把阅读推广视为一种派生服务或延伸服务，在一定程度上存在着“可做可不做”“做好做不好都一样”等消极认识，这些都影响了高校图书馆阅读推广的高质量发展。为此，高校图书馆有必要建构一种使命型的阅读推广，以破解阅读推广在走向常规过程中面临的思想理念、方式载体、文化生态等困境，从而更好地实现自身在阅读推广中的使命、愿景和价值。

2 阅读推广与高校图书馆的使命

2.1 阅读推广的概念及要义

“阅读推广”源于英文“Reading Promotion”，随着联合国教科文组织确立“世界图书与版权日”(1995年)和倡导“全民阅读”活动(1997年)而兴起，意指阅读的推广、促进、提升等。……