中职数学微课设计与制作的探微

(天津市第一轻工业学校，天津 300131)

微课教学模式教学形式是信息时代教育进步的一个产物。通过微课教学模式的有效应用，中职数学教师能够有效减轻工作压力，学生可通过微课学习来加强对细节知识的理解和消化，中职学生数学教学也是如此。事实证明，在中职数学教学中有效地使用微课教学模式辅助教学，能够很好地帮助学生解决学习中的困难，特别是想象方面的困难，也是对教师专业能力的一个挑战，是教师适应信息时代，提高专业素质的一个有力举措。但前提是必须保障微课课件的整体质量，因此，作者对中职数学微课的设计与制作进行研究探讨。

一、微课教学模式在中职数学教学中的应用价值

1.背景简介

微课学习模式，该模式是基于网络技术以及教育新形势的背景下构建的新型在线课堂学习模式，通过对微课模式在中职数学教学中应用的调查发现，该学习模式可以突破数学教学中的重点和难点问题，因为很多学生都认为数学是一门较为抽象、难度较高的学科，并且每 一个学生的理解能力和学习能力是不同的，而在中职数学教学中应用了微课学习模式之后，不仅仅提高了学生学习的积极性，也能够通过短时间的视频把一些重点、难点，实质性的教学内容展现出来，以供学生的反复观看。传统的教学中教师只是注重单方面的讲解，而忽略了学生的真实感受，严重降低了教学效率和质量，而通过微课学习模式的应用，完全解决了这方面的问题。……