高中地理教学中提升学生地图技能的重要作用

李保才

山西省吕梁市汾阳市第二高级中学校 山西 吕梁 032200

引言

高中地理知识涉及内容复杂、广泛,很多的知识点借助地图的辅助性能够更快的帮助学生了解和掌握知识结构,有效的改善和提升地理教学学科教学质量和教学效果。对此,如何进一步的发挥地图的有效性、实用性,提升学生的地图技能显得尤为重要。

一、高中地理教学中提升学生地图技能的作用

地图作为地理学科教学的一部分,地图技能学习是学生学科学习中所必备的一项素养,在实践教学中,将地理知识与地图结合教学使复杂的地理知识结构有序化、条理化,不仅有助于学生更快的理清地理知识学习的思路,帮助学生形成系统化的学习观,而且还加深学生对地理知识的理解和掌握,使学生掌握学习的方法性和规律性,有效的提升地理学科教学质量和而教学效果,促进学生地理学科意识和学科素养的形成与发展。

二、高中地理教学中提升学生地图技能的有效措施

随着新课改的全面实施与深入发展,地图在地理教学中的作用和重要性越来越突出,学生对地图的理解和分析能力越来越强,地理学科教学呈现良性的发展趋势。作为地理教师,要积极落实地理新课改的客观要求,不断的寻求教学思路和教学方法的改革与创新,以全面提升学生的地图技能,提升学生地理学习水平,发展学生的学科素养。

(一)培养学生的识图能力。培养学生的地图技能识图是基础,在具体教学中需要加强对学生识图方法的指导。首先,学生需要掌握地图的方向、标识、比例尺等基本要素,学会观察、认识和记忆。其次,掌握一定的地图学习技巧,不同的地理知识采取的地图种类是存在区别的,常见的地图包括：统计图、分布图等,需要学生在地图学习中明确使用方法和使用技巧。最后,学生需要加强对地图运用技巧的学习。教师在实践教学指导中要注意对地图规范使用,采用正确的方式帮助学生掌握基本的地图使用知识,巩固学生知识基础,提升学生识图能力和地图技能。

(二)培养学生的读图技能。对于地理学科而言,地图相当于学科的图画语言,我们在教学中需要指导学生如何正确的运用和使用地图语言,去加深对地理知识的理解与认识,去剖析知识中所表现的信息,让学生学会运用地图去整理、分析、判断相关的信息,去构建知识体系,以此锻炼学生的自主意识,培养学生良好的学习思路和学习方法。当然,任何教学方法和学习技能的学习都需要一个循序渐进的过程,在培养学生的读图技能时,首先需要让学生明确地图的类型。其次,需要需要对地图的主题进行判断,观察图例中主要代理的地理事物,最后将得出的信息进行归纳。在读图中理清思路,结合实际,学会观察地图中的信息,准确读取数据,并充分结合以达到解题目的。

(三)培养学生的填图能力。加强对学生地图的填图训练,引导学生参与训练中,一方面加深学生对地图的具象了解,明确学生对国家、地区、地形、气象等知识的认知,使学生能够更好的学会应用知识。另一方面,通过行之有效的地图填图训练,提升知识的实用性和实践性,使学生在训练过程中掌握相关的地理知识点,使教学做到学以致用。

(四)培养学生的用图技能。地图在高中地理学科教学中具有不可替代的作用,作为一项辅助性工具,如何有效的运用地图解决实际的地理知识是关键。对此,在教学中,教师还需要加强对学生用图技能的培养,指导学生学会用地图简化地理知识,理清地理知识的结构,探索地理知识之间的规律性,使学生更好的去判断、观察、分析、认知和掌握地理知识。从客观上来将,相比于文字性的叙述,地图的运用更为简单、明了、生动、真实,学生也更容易接受、理解与分析,特别是高中地理诸多的数据是需要统计表的形式来体现的,仅仅依靠教材内容的讲解是很难突出教学的作用和价值的,还需要教师在实践教学活动中,鼓励学生自主分析、相互探讨,让学生去收集数据,去绘制统计表,去研究和分析统计表,营造一个交互性的学习环境,一方面增强知识的交流性和共享性,锻炼学生的逻辑性和自主性。另一方面,增强学生对地图实际应用能力的提升,使学生能够运用已掌握的地图技能去解决实际问题,强化学生的地理知识综合运用能力和独立实践操作能力。

地图作为高中地理学科教学的重要内容,也是学生掌握地理知识,形成完善的地理知识系统的一个重要手段,作为地理教师,要明确培养学生地图技能的重要性,树立与时俱进的教育观念,以现代化的教学思想和教学理念,强化对学生的优化地理学科教学结构,强化对学生识图能力、读图能力、填图能力以及用图技能的培养,加强理论教学与实践应用的结合,使学生在学习中能够有效的结合地图去加深对地理知识的认识与理解,去形成良好的学习习惯和学习思路,去提高学习质量和学习效率。