利用信息化教学提高高职学生创新思维能力路径初探

李 娜

四川电力职业技术学院 四川 成都 610071

在当今的社会发展过程当中,创新的重要性那自是不言而喻的,它是国家增强竞争力、获得可持续发展的一个很重要的动力,因此说培养创新性的人才的重要性逐渐的凸显出来,高职院校的学生是我国社会主义现代化建设的优秀实践人才,他们的创新能力将会直接的关系到我国的发展建设,所以说对高职学生进行创新思维的培养是很重要的,就我国当前实际的发展状况来看的话,目前我国高职学生的创新能力还是比较薄弱的,这既不利于学生的个人发展,也不利于社会的未来建设,在当前这个互联网社会当中,信息化技术在教学当中的应用越来越广泛,将信息化的教学融入到课堂教学当中,切实的提升高职学生的创新思维和创新能力[1]。

一、信息化教学对高职学生创新思维能力培养的促进

(一)利用信息化教学手段来培养学生创新意识。在进行实际教学的过程当中,教学手段的信息化具体指的就是利用信息化的手段来对教学内容加以辅助,使教学的各个环节都可以朝向数字化的方向发展,在一定的程度上将高职课堂的教学质量加以提升,自从信息化技术进入到教育课堂中以来,现在我国的很多院校都开始利用信息化的设备来配合信息化教学的相关开展,就目前的实际发展状况来看的话,职业教育信息化已经深入的渗透到了高职院校的课堂教育过程当中,目前比较常用的方式包括有慕课、微课、翻转课堂等等,这些新颖的教学手段的使用是对传统教学的模式的打破,学生在课堂上的主体地位逐渐的凸显出来,学生可以在课堂上将自己的相关质疑提出,这对于学生的学习积极性和创新思维的培育都可以起到积极的提高作用,学生的课堂上的参与程度也是逐渐的得到提高的,这些新型的信息化教学手段为学生提供了更多的可供其进行想象的空间,这样一来就对学生创新意识的培养提供了极其有利的保障[2]。

(二)利用信息化教学设计来培养学生创新意识。信息化教学手段的应用的确可以对学生创新思维的培养起到促进作用,但是应该要如何对这些信息化教学手段加以应用,便离不开信息化教学设计的进行,所谓的教学设计就是老师根据学生的实际发展和教学状况,来对接下来的教学活动进行制定,通过进行教学设计的过程,老师可以对教学的现状实现更加全面充分的把握,根据不同的教学环境和教学对象的特点来具体的进行教学目标的制定,然后再通过选择适当的教学方式和教学策略来进行接下来的教学活动,采取有效的信息化教学手段,以达到创造优越的教学氛围的目的,这样一来可以在很大的程度上保证教学活动的顺利完成,一个适合的教学设计方案,对于最终的教学效果是可以起到直接的促进作用的,面对着同样的教学内容,选择不同的教学设计会最终取得不同的教学效果,基于信息化的教学设计需要将学生作为课堂教学的主体和中心,强调学生的自我探究和发现,这样对于高职学生来说,他们就可以在不断的探索过程当中逐渐的进行创新思维和创新能力的培养[3]。

(三)利用信息化教学资源来培养学生创新意识。信息化教学的一个突出优势就是它有效的打破了教学的时间和空间界限,打破了传统教学过程当中将教学内容局限在教学课堂和教材当中的限制,信息化教学的方式可以有效的实现教学资源的共享,这样一来对于高职学生的教学也会有效的实现创新,从一元化走向多元化的发展,首先来说这对于老师自身的教学观念可以在一定的程度上进行颠覆,促使老师自动的进行教学方式的变革,其次如今高职院校的学生在进行信息获取的时候,渠道和机会是越来越多的,因此说他们自身的思想发展是比较与时俱进的,为了有效的契合学生的这种变化,满足学生获取信息的需要,老师需要不断的进行教学方式的改变,并且丰富的网络教学资源还能够有效的提升学生进行学习的热情和积极性,越来越多的信息为学生创新思维的培养和创新能力的提升奠定基础[4]。

二、培养高职学生创新思维对信息化教学的具体要求

(一)老师的教学能力需要得到进一步提升。在信息化教学的发展背景之下,老师也不能再继续的固守着传统的教学理念,想要对学生进行有效引导的话,那么首先老师自身的素质是有所提升的,对于信息化教学手段需要加强重视,进行课件制作的时候也要将学生创新思维能力培养放在一个重要的位置,针对于学生的学习兴趣和要求,进行有针对性的授课,不仅要了解教材上的内容,还要掌握更广泛的知识来对学生的创新思维培养加以引导[5]。

(二)确保整体教学环境的完善性。在信息化的教学模式之下,学校需要为学生创新能力的培养创设出一个良好的适应发展环境,为学生创新性思维活动的发展创设出一个更加优化的发展平台,首先来说,进行信息化教学的设施是必须要确保完善的,包括电脑、课堂多媒体设施等,另外软件设施的重要性也不能被忽略,学生进行信息化的学习还必须要依赖于一个适合的教学资源平台,学生在进行创新性思维培养的过程当中,可以从这个平台上找寻自己所需要的相关信息内容,这样一来可以及时的对自己的创新性构想提供可行性依据[6]。

结语

综上,近年来我国社会的各项发展水平都有了极其显著的发展,社会信息化程度不断的提升,对于很多行业的发展来说也适时的起到了促进作用,在高职教育当中的应用能够有效的实现传统教学方式的变革,自然所取得的教学效果也是更加突出的,对于高职学生的综合素质和创新思维能力发展都发挥出了积极的促进作用,对于高职的老师来说,如何将这些信息化的教学技术应用到具体的高职教学过程当中成为了一件需要继续进行探索的事情,是教育工作者在未来的工作过程当中需要被加以重视的,一旦找到适合的发展路径的话,那么对于我国职业教育的发展来说无疑可以起到积极的促进,并且对高职学生之后的发展来说也成为一个突出的优势。