智慧作业在小学语文教学中的应用实践

陈红红

江西省赣州市石城县第五小学 江西 赣州 342700

引言

现阶段,随着信息技术的发展,教育也在其推动下焕发出强大生机和活力,为实际教学工作提供全新思路和方法。智慧作业是一种利用教育资源公共服务平台所构建的教育云计算基础设施,通过光学扫描识别技术、人工智能搜索技术、动态数据采集技术以及大数据分析等先进技术,切实改变传统作业的模式,通过生动有趣的教学资源,使学生能够真正爱上做作业的过程,减轻教师在作业批改方面的压力,使教学工作呈现事半功倍的效果。下文中笔者将对智慧作业在小学语文教学当中的应用展开进行论述。

一、通过智慧作业完成教学导入工作

如何调动小学生的学习积极性,是小学教师一直以来所困惑的难题之一。由于小学生心智发育尚不健全,在学习过程中很容易被其他事物所吸引,对课堂学习的认知程度不足,这样一来就导致学生的课堂注意力很难长时间集中,对教学效果造成严重的影响。究其原因,学生之所以在课堂当中专注度不足,很大一部分原因是教学导入工作缺失所引起的。在传统教学模式当中,教师通常在上一节课结束之前为学生布置下一节课的预习作业,而这些预习作业仅仅以纸质形式呈现,学生在完成作业时会感觉到非常枯燥,进而将这种厌倦情绪带入到课堂当中,造成课堂学习质量下降[1]。

现阶段通过智慧作业的应用,教师可以在信息化平台当中为学生布置相应的预习作业,这种预习作业的形式多样,可以通过文字和视频短片相结合的方式,让学生观看视频短片之后在信息化平台上写下相应的内容。在布置预习作业时,教师要尽量控制文字任务的量,要保证以精炼为主,让学生以最精炼的语言概括出课堂中所讲述的主要知识点。语文课堂教学贵在于拓展,教师在课堂教学开始之前也可以让学生收集与课文主题相关的文字或影视资料,让学生自行浏览之后写下自己的感悟,在这种资料收集的过程中,学生自然而然地会对课堂学习提起足够的兴趣,充分调动其内在的探索意识,帮助学生在有限的课堂时间里掌握更多的知识。

通过智慧作业进行教学导入,还有一个好处就是全面突破时间和空间的限制。教师可以在任何时间、任何地点利用智慧作业在线发布预习作业。例如教师可以在晚上八点到九点之间,通过智慧作业平台发布一个10分钟之内的与课文主题相关的睡前小故事,学生只需要认真听完这个故事,并思考一下教师所提出的相关问题即可,不需要正式地以完成任务的形式来完成预习作业,在这种轻松愉悦的状态下完成课堂导入,在很多情况下会取得意想不到的效果。

二、通过智慧作业全面收集相关教学反馈信息

智慧作业除了可以为教师和学生提供大量教学资源,充分拓展学生的知识面之外,其强大的信息处理和收集功能还可以帮助教师在任何时间进行相关教学信息的收集,进而帮助教师全面掌握学生的实际学习效果,并对本身的教学方法进行针对性的完善。例如教师可以将课堂教学工作与智慧作业平台进行对接,将课堂教学当中所有活动全部上传到智慧作业平台当中,这样一来教师在教学总结阶段进行系统化评价时,就可以将教学视频调出,让学生同步进行收看,并在智慧作业平台当中写下自己的感悟[2]。这种教师与学生借助于智慧作业同步学习的方式,首先能够帮助教师更好地了解学生的学习情况,针对于学生的课堂教学感悟中提出的一些困惑进行针对性改进,同时这种教师与学生同步学习的方式,还能够在一定程度上拉近教师与学生之间的距离,充分发挥教师的榜样作用,使学生在学习过程中紧跟教师的节奏,对知识点的掌握更加扎实。

此外,智慧作业在随堂测试当中的应用价值也非常明显,教师在进行随堂测验时可以使用多媒体教学设备,通过智慧作业平台发布作业信息,让学生在规定的时间内完成测试,时间结束后,作业平台上的试卷会自动关闭,教师统一在平台上对作业进行批改。通过这种方式不仅能够切实解决作业批改压力较大的问题,同时在智慧作业平台上对学生测试结果的标注会更加详细,便于学生第一时间找到自己在学习过程中存在的问题,进行针对性的改进。

最后,课堂管理同样也是教学反馈信息的一部分,也是教师在课堂教学过程中最容易忽视的信息。课堂管理信息通过传统方式很难有效收集,而通过智慧作业平台当中的数据分析模块和远程监督管理模块,就可以随时随地对学生进行严格的教学管理,进而提升学生的学习效率。教师可以通过智慧作业的教师客户端,对学生客户端的学习行为进行监控,这样可以切实保证学生在应用智慧作业平台时的真实学习效率,帮助小学生制约自身的学习行为,进入到深度学习状态当中,切实提升学习水平。

总结

智慧作业是信息化时代当中教育革新的重要产物,相关教学人员在使用过程中要明确智慧作业平台的特性,结合班级教学实际情况,对教学工作进行全面而细致的优化,最终实现教学质量和教学效率的双重提升。