大学生创新创业行为心理及项目特征调研报告

严蕾 张智雄 金斯琦

摘 要：在当今愈来愈多的大学生选择自主创业的背景下，出现了很多问题，其中包含了大学生创新创业行为、心理及项目特征等问题。在创业过程中，这些问题都会带来不容小觑的影响。对此，根据四川省普通高等学校学生信息咨询与就业指导服务中心的要求，我们特做此课题进行研究，课题组主要以西南科技大学大学生创新创业俱乐部和四川工程职业技术学院大学生创新创业中心的学生为主要研究对象，国家科技企业孵化器中的企业成员为次要研究对象。采用抽样调查、问卷调查等方式进行数据收集，其目的是根据当今校内外自主创业的学生情况进行收集、分析、整合并得出结论，从而得以找到更好的办法来处理大学生在创业路上遇到的险阻，从根本上提高创业成功率。

关键词：创新创业；行为；心理；项目特征

1 课题的提出

1.1 课题提出的依据

随着我国市场经济的转型，在李总理所提出的“大众创新，万众创业”的大背景下，大学生的就业情况也随之发生了很大程度的改变。创业，成为了毕业大学生的另外一种“就业”选择。建立健康的创新创业心理，正确分析大学生创业项目特征就显得尤为重要。摒弃传统的就业观念，勇于创新、创业，以此来促进我国创新型国家的建设。

1.2 课题研究的意义与价值

随着就业市场竞争程度的日益激烈，大学生在面对创新创业及就业问题时难免比较焦虑、恐慌。加强大学生创新创业及就业心理的培养，有助于大学生的全面发展，进行相对正确的创业行为，以此来提高大学生的创新创业的成功率。

2 课题研究的对象与方法

2.1 研究对象

以西南科技大学大学生创新创业俱乐部和四川工程职业技术学院大学生创新创业中心的学生为主要研究对象，国家科技企业孵化器中的企业成员为次要研究对象。通过问卷调查和访谈形式，对高校和企业的创业人员进行统计分析调研结果。

2.2 研究方法

1）文献分析法。充分利用互联网、图书馆及现有书籍、期刊杂志等资源，收集相关资料，进行比较分析，从中汲取有价值的文献资料。以详实的材料为本研究做依据，从而进行全面的分析。

2）抽样访谈法。抽样对个别对象采用访谈的方式。访谈对象涉及创业者，创业导师等，掌握在问卷法中无法获得的资料。

3）问卷调查法。分为高校版和企业版，又分为创业者和非创业者两个部分。本次问卷调查涉及的被调查人员的人口统计学统计变量包括：性别、年级、专业及创业课程培训情况等。在调研样本中，不管是高校还是企业，男女比例相差较大，男女比例几乎为3：1，由此可见，男性的创业思想和行为更为积极；在年级分布上，大学生中选择创业这一就业途径的将近3/4为毕业生，而在校大学生和休学去创业的尚在少数。企业的调研发现60%以上都是本科学生，而专科学生只占小数比例。在专业分布上，不管是高校还是企业创业者，理工科学生所占比例较大，而艺术及文科学生所占比例较小。另外他们参加的培训基本都是学校组织的培训，而参与的政府和社会机构培训都较少。另外综合其他问题，可通过调查具体分析大学生创新创业相关的心理和行为特征。

3 课题研究的目标、内容或主要步骤

3.1 课题研究的目标

此次调研活动，将为以后的教学工作做出一定的贡献，使得学生对创新创业的认知更为全面，不光包括理论教学，还包含着贴近现实的创业经验及前景。

通过此次调研，将可以争取为学生创造更好的创业环境，增加更多的创业机会，更高效的解决学生创业过程中的问题，逐步提高创业成功率。

3.2 课题研究步骤

第一阶段：提出研究课题名称（大学生创新创业行为心理及项目特征调研）

第二阶段：为课题做充分的准备工作，通过SWOT分析法、波特五力分析和形成调查问卷等方式获取调查信息。

第三阶段：将积累的素材整理、总结，生成数据，对课题进行更深层次的研究，分析调查结果，形成饼图等，完成研究报告。

4 课题研究的结果分析

4.1 交叉分析

4.1.1 家乡与社会资源关系的联系

通过交叉分析发现，不管是高校还是企业的创业者，基本上来自乡镇、农村的人大部分都存在缺乏社会关系资源的情况。而缺乏社会关系资源将会在一定程度上限制其发展情况。

4.1.2 专业和比赛情况

由图可见，文科类和理工类的学生参见比赛普遍比艺术类的学生多。而由总人数情况来看，大部分创业者都是参加过比赛的。故此，参与比赛可以激发学生的创业精神，能够积累响应的项目经验，对创业有一定的帮助。

4.1.3 选择创业领域和采取的创业方式

通过调研发现，不管是高校还是企业，创业者们基本都是选择自己感兴趣或者专业相关的行业和团队一起进行创业，从而积累经验和思想。可见，创业团队和兴趣是创业的重要元素。

4.1.4 创业心理状况及创业城市

通过分析发现，大部分创业者都较愿意选择在二三线城市进行创业，并且大部分创业者在创业过程中都经历过跌宕的心理变化，都存在一定方面的心理问题。如不解决，将不利于促进其向健康的创新创业心理方向发展。

5 结论与建议

5.1 结论

在现在这个迅速发展的时代，创业变成了一个解决就业困难的新办法。大学生创业有着很大的优势，不管是知识层面，还是其他优势都表明，大学生是创业的重要主力军，也是国家关注和发展的对象。但就业难，创业更难，因此大学生在创业过程中面临的困难也很多。通过调研结果分析，发现创业大学生的行为、心理及项目特征有以下特点：

1）大部分创业者心理较敏感，不管创业初期的迷茫，还是中期的焦虑，都存在一定的心理问题，缺乏正确的心理指导。

2）由于竞争压力，大部分创业者选择在二三线城市进行创业；小部分愿意到中西部经济欠缺地区进行创业。

3）在创业过程遇到的困难，大部分人都存在经验不足，缺乏社会关系资源，缺乏良好的创业团队，缺乏资金等困难。

4）在選择创业领域和方式时，大部分人都会选择自己感兴趣的领域和选择团队合作或成立公司来进行创业。

5）大部分创业者都是理工科学生，而文科类和艺术类的学生很少。

5.2 建议

1）学校需投入专业的心理老师队伍来关注创业学生心理变化，或者创业指导老师多指导学生的心理状况，使创业者能保持健康向上的心态。

2）国家应该多出台对创业学生资金和培训等方面帮助的政策，解决资金问题，并且为大学生提供大量获取创新创业知识和技能的渠道，让创业者能更好的学习创业知识。

3）完善高校创新创业教育的平台，在所开设的科目中，创新创业课程的重要程度要有所提高，以达培养学生的创业意识的目的。

4）多组织相关的比赛，强化创业者实践能力，让创业者可以积累经验。

5）强化创业者的创业技能，创业者应该多学习来培养自己的市场观察力，团队合作与心理承受能力等综合能力。

注：因调研比例有限，数据参照有限，仅供参考。

参考文献

[1]陈肖莹.浅析大学生创新创业与就业心理[J].知音励志，2016（21）.

[2]张志超.对高校创新创业教育发展的几点思考[J].创新与创业教育，2012（04）

[3]吴男，穆文欢.新形势下高校大学生创新创业调研分析——基于对41所高校大学生调研分析为例[J].沈阳工程学院学报（社会科学版），2017，13（01）：130-135.

作者简介

严蕾，成都东软学院2015级物联网工程3班学生。

指导老师

罗剑波，成都东软学院SOVO（大学生创业中心）主任。