从“砼”谈生活中的形声字现象

任畅

摘  要：汉字作为世界上仅存的并仍然使用的表意文字，素有历史文化的“化石”之称。声符的功能研究，自东汉许慎以来学者们就已经做了大量的研究性工作。而形声字，因其构词能力强，现已成为汉字系统的主体，因此对形声字的研究也能更好地促进语言的学习。

关键词：形声字;声旁;形旁;意义

[中图分类号]：H12  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-36--01

什么是文字呢？广义上讲是记录语言的书写符号系统，是辅助性交际工具中最主要的。有了文字之后，语言在时间空间上的限制大大地突破，同时语言的交际功能也大大地扩大。如今，尽管我们有各种通讯设备 来记录语言，但文字仍然是我们用来扩大日常交际最常用的工具。

一、引言

在《说文解字》中，许慎把汉字造字法分为很多种，如象形、指事、会意、形声、转注以及假借这几种类型。其中形声字所占比重较大，在《康熙字典》中大约占所收录汉字的90%。可见形声字作为汉字的主体，在汉字系统中有着举足轻重的作用。

而我为什么要拿“砼”这个字来引出我的想法呢？前几天跟朋友一起逛街，无意中看到一家店铺的牌子只写了“砼”这个字，我们纷纷猜想这个字念什么。有人说念“shi（石）”，这是从左声右形，认为整个字的意义与人的劳动有关;有人说念“shuan（栓）”，这是觉得整个字形跟“栓”的字形构造极为相似;而我说念“gong（工）”，这是从左形右声，同时觉得整个字的意义一定与石头有关。在大家激烈讨论之余，通过查询得知，这个字是念“tong”（音同“同”）。原来，“砼”这个字是混凝土的同义词。在工程设计和施工中，经常把“混凝土”三个字简写成“砼”。而这个左右结构的字，右半部分“仝”本音就是“tong”，因此这个字是从左形右声，那么它作为混凝土的意义也就不言而喻了。

二、形声字的概念及其产生的途径

东汉的许慎在《说文解字·叙》里早就给形声字下过“以事为名，取譬相成”的定义。我们一般这样觉得，与词的意义相联系的形旁和与词的读音相联系的声旁组合成的字，就是形声字。其实，许慎还谈到了“形声相益”的问题，即形声字的形旁和声旁，要“相益”，要相辅相成，也使我们对形声字的产生及其形成过程有了新的认识。

通过文字学课上老师的讲解得知，形声字的产生途径与声旁表意功能密切相关。在形声字的产生途径这一问题上，裘锡圭先生指出大多数形声字是从已有的表意字和形声字中分化出来的，或者是由表意字改造来的。我认为有以下形式来进行改造和分化：

第一种就是把音符加注在表意字上。“鸡”的初文是象物字，后来音符“奚”加注上了，再到最后用“鸟”旁代替象鸡的形符，这就形成了我们通常看到的形声字。

第二种就是把表意的字中的一部分字形改换成音符。比如说“荷”的本字是“何”。“何”在甲骨文中的表意初文象人肩荷一物，再经发展，用简化之后的“人”旁代替荷物的人形，同时用“可”来代替肩上象所荷之物的形符，就成为一般的形声字了。

第三种就是把意符加注到已有的文字上。比如说“狮”就是在“师”字上加注意符“犬”而成为形声字。再比如说“争”的本义是争夺的意思，《韩非子·说林下》曾云：“争肥饶之地。“争”在后来引申的意义为：用言语谏诤。为了更好地明确这个引申义，后来人们加了意符造成了形声字“诤”，也同样表达这个意思。

三、形声字的声旁与形旁

形旁是用来表示字的意义，用来了解和区别字的意义。形符不能表示这个字的确切的含义，只能表示它所属的义类，是笼统的，模糊的。同样，声旁表示读音，也是给人一个信号。形旁是给人一个意义的信号，声旁是给人一个声音的信号，让人想到生活中所用的那一类的音节。如“钉”，“丁”提供了音节信号，“钅”提供了意义信号，于是使人想到了生活里所用的“钉”。

我们对于不同的字大家会认为有不同的读音，原因就是我们一般认为形声字是半形半声的，形旁表示这个字的意义，声旁表示这个字的读音。但其实，形声字的声旁有的也表意，而有的形旁也表示字音，所以我们要从不同角度对形声字进行全面分析。

四、形声字的现实意义

用好形声字对于人们识字、学字、记字、用字都有所帮助，能够使人看到一个字联想到一批字。比如说：当人们见到形符“心”“宀”“广”的时候，就能够联想到这些字与“心理”“建筑物或居处”有关，从而比较容易的理解以致记住带形符“心”“宀”“广”的一批字。

同样比如说用“丁”作声旁的形声字，它们的字义跟形旁都是有关系的。如“玎”，玎玲，玉石撞击声，意义同形旁“王（玉）”有联系。“叮”，叮嘱、叮问、叮了一口，意义同形旁“口”有联系。因此我们若能平时多留意生活中的文字，这对我们学习语言也有着很大的帮助。

形声字之所以能被现代广泛应用，主要是因为它有声旁和形旁。就像上文提到的那样，看到一个不熟悉的字，我们可以通过声旁大概知道读音，通过形旁大概了解意义，这样字的音、义就会有一个大致的了解，给人们在识字上带来了便利，所以成了一种占绝对优势的造字法。

五、结语

有了文字，人类社会就有了用文字记载的历史，促进了社会的发展;有了文字，才产生了书面语言;有了文字，语言就可以更广泛地传播。这样，文字也就促进了语言的发展，使语言更加精密 和丰富。

参考文献：

[1]黄伯荣 廖旭东：《现代汉语上册》，北京高等教育出版社，2007.

[2]许慎：《说文解字》，上海古籍出版社，2007.

[3]陈乃香：《形声字声旁也表意》，南京师范大学文学院学报，1999.

[4]呂浩：《论形声字意义来源》，《语言研究》，2002年特刊.

[5]付义琴：《形声字偏旁的音义兼表现象浅析》，《重庆教育学院学报》，2003.