云南省高校网球发展现状与对策研究

窦发明

摘要：本文以云南省高校网球为调查对象，运用文献资料、问卷、调查访谈等研究方法，对抽取的云南省15所高校的网球发展现状展开调查，重點针对存在的问题及不足进行客观的分析，并提出可行性、创新性的建议，为云南省高校网球的推广与普及提供理论参考依据。

关键词：云南省高校;网球;发展现状;探究

Abstract：Taking tennis education in colleges in Yunnan province as the research object and applying literature review，data analysis，questionnaire survey，interviews and other research methods，this paper makes investigation on the current development of tennis from 15 colleges in Yunnan province，focusing on the analysis of the existing problems and shortcomings.In this paper，the author puts forward some feasible and innovative suggestions and provides a theoretical reference for the promotion and popularization of tennis in colleges and universities in Yunnan province.

Key words：colleges and universities in Yunnan province;tennis;current development status;exploration

2017年10月19日教育部办公厅发布《教育部办公厅关于开展全国青少年校园网球试点工作的通知》，要求为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[2016]27号，以下简称《意见》）精神，推进学校体育综合改革，大力提升青少年校园网球教学、课外活动、师资培养培训、训练与竞赛等质量与水平，推动校园网球项目发展，在前期与上海、江西、广东、重庆、四川、云南等地省级教育行政部门充分沟通与协商的基础上，决定从2017年起在上海、江西、广东、重庆、四川、云南等6省市开展全国青少年校园网球试点工作[1].2018年2月12日教育部体育卫生与艺术教育司关于印发《教育部体育卫生与艺术教育司2018年工作要点》的通知（教体艺司函[2018]5号）第一条第三点指出“大力推进校园篮球网球、冰雪运动进校园等工作.推进校园篮球、校园网球等运动项目的改革试点和竞赛培训工作，制定印发校园篮球、校园网球等学生运动项目教学指南和技能等级评定标准”[2]。由此可见，随中国经济迅猛发展，国家对学校体育工作越来越重视，网球运动作为一种高雅、时尚、健康的体育运动方式，也逐渐被社会大众接受和认同，发展和普及网球运动也成为学校义不容辞的责任.随着网球场地、设施设备的兴建，使得越来越多的人们频繁地接触到网球运动，越来越多的学校相继开展了网球课程.在云南省，网球运动发展相对滞后，云南省高校网球运动开展也相对缓慢，但高校作为人才培养的基地，也应当成为网球运动开展的聚集地.本文旨在通过深入了解和认识云南省高校网球开展的现状，找出制约云南省高校网球发展的因素，为加快云南省高校网球发展提供理论依据，推进网球运动在云南省高校广泛开展，使越来越多的在校大学生参与到这项运动中来并从中受益。

1 云南省高校网球发展现状

1.1高校网球场地现状调查

1.1.1场地的数量调查与分析

通过抽取云南省15所高校进行调查，发现共有网球场地140余块，大部分集中在昆明市，其次为曲靖市、玉溪市、红河州、大理州、楚雄州、昭通市等的高校中，有室内网球场地的高校只有10所.在近几年，云南省部分高校有准备修建网球场馆的打算.从整体上看，云南省高校网球场地建设情况良好，分布较为密集主要昆明市高校，基本可以满足师生需求;地州高校网球场地较少，难以满足学生需求。

1.1.2网球场地的用途及开放情况调查与分析

抽取云南省15所高校对网球场馆用途进行调查中发现网球场馆主要用于教学训练占45%，健身活动占10%，网球比赛占12%，课外活动占12%，对外开放占7%，办培训班占10%，其他活动占4%.调查表明，网球场使用的情况总体良好。

对云南省15所高校课外时间网球场地开放使用收费情况进行调查，发现部分学校网球场馆是分时间段对学生进行开放和免费开放，其中，有38%选择不收费，有12%选择所在学校没有开课.对抽取的云南省15所高校课外时间学生打网球每次消费情况显示，每次消费在20元以下占大部分，有63%;每次消费在21-40元占少数，有25.6%;每次消费在41-60元（以上）最少，有11.4%.由以上可以看出：场馆收费较低，符合学生的消费水平.由此可见在云南省高校中对于课外时间网球场对师生开放使用情况总体较好，收费较为合理，同时为提高场馆的使用率，可采取“低价服务，内外有别”的方针[3]，使收费再低一些或不收费，让更多学生有机会参与到网球这项运动中来。

1.2高校网球课程开展现状

1.2.1网球课程开设情况

对抽取的15所云南省高校调查发现：一部分高校未开设网球课程，开设情况不容乐观.在未开设的高校调查，有83.4%老师和94.6%学生希望能开设网球课程.网球课是高校开展网球运动最主要的表现形式，但是一些高校不开设网球课程在很大程度上阻碍了网球运动的发展。

1.2.2网球课程建设情况

相对于其他课程来说，网球课程发展速度和普及程度相对较慢.虽然许多学校开设了网球课程，但高校网球教材较少，有关网球类的书籍较为缺乏，大部分学生只能通过互联网进行简单的学习.对抽取的云南省15所高校的网球教材调查发现，有71.43%统编教材，有7.14%使用其他教材，21.43%无教材，没有自编教材。

通过云南省15所高校的网球教材调查得知，在云南省高校中，网球类书籍较为匮乏，只能通过其他途径了解和学习网球知识，并且学到的网球知识相对片面，网球技术的学习受阻，使网球知识的宣传和发展受到限制。

1.3网球课程教学情况

作为一种新兴的运动项目，网球进入校园之后，倍受关注，各高校结合自身实际情况，根据授课对象设置不同的课程，来满足学生需要。

在调查的高校中，根据教学目标不同，开设选修和必修课，分别为45%和36.44%，18.56%没有开课.根据上课学生规模授课形式.在授课形式上采用大班和小班，分别为57.1%和 42.9%;在教学教法合理性上：73.5%认为合理，26.5%认为不合理.网球课程教学教法和课程成绩评定标准制定也是开展网球研究的重点，采用“轻结果重过程”[4]评定网球课成绩。

1.4高校网球师资队伍现状调查与分析

在对调查的15所云南省高校网球教学师资队伍建设情况中发现：男女比例相差比较大，分别为80.4%和19.6%.云南省15所高校网球师资队伍情况调查中发现，初级和高级职称较少，中级职称较多;本科学历较多，研究生及研究生以上学历较少;从事网球教学年限来看，年轻教师较多，老教师较少。

教学和训练素质是一名体育教师的必备素质。网球师资缺乏，教学任务繁重，师生比超标，师资结构不合理，科研成果少，教学水平低等现状，加强网球师资的引进与培训是云南省各高校发展网球的重点工作。

1.5网球在课外体育中开展情况与分析

在云南省15所高校网球在课外体育中开展情况的调查发现，有一半以上学生选择在课外时间打网球;大部分学生是和朋友同学打网球占88.4%，一个人练习极少只占5.1%，到社区打网球的占6.2%;有58%的学生会在课外时间观看网球比赛.在对网球教师调查中，有76.2%会在课外时间里对学生进行指导，23.8%的不会.以上情况表明，在云南省高校课外体育中师生参与网球运动的积极性不太高，应通过宣传对学生正面引导，增加教师指导学生的次数，加强对学生的监督，促进网球在高校有序高效开展。

2云南省高校网球的发展策略

2.1加强师资力量建设，提高网球教师专业水平

法国教育家埃米尔·涂尔干曾说：“教育的成功取决于教师，教育的不成功也取决于教师”[5]。由此可见，对整个教育来说，教师水平的高低决定办学质量的好坏。通过实际调查研究可以看出，加强师资力量建设，提高网球教师的专业水平对改变高校网球教学质量和规模发展起着决定性作用。

2.3加大基础设施建设，为师生提供良好的网球教学环境

开展网球的基础设施是场地，场地是网球正常开展的基础条件之一.经过本次调查研究可以看出：影响云南省高校网球顺利开展的一个重要因素就是场地.调查显示，高校有2-4块场地占多数（人均占有量很少），在地州高校里这一现象尤为突出，这与学校体育建设经费投入以及建设体育场馆可支配土地面积有关.近年来，国家对体育发展越来越重视，部分高校开始新建和修缮网球设施，场地严重缺乏问题将逐步得到解决。

2.4  优化网球课程内容，激发学生的积极性

近年来，各高校教育教学改革如火如荼进行，已渗透到教育教学的每一个角落.深入开展高校教学课程改革，使体育教学的指导思想及内容随之发生变化.事实上，网球运动没有到广泛开展，其重要原因在于：网球不同于其他体育运动项目，网球不容易上手，初学者需要经过多次、长时间基础性技术动作练习，形成稳定基本动作，发力合理后，才可能接上球，导致经过短时间接触初学者很难体会到学习网球的快乐。有很多初学者报名的时候很积极，但参加几次练习之后很快就放弃了.因此优化高校网球课程内容，改变教学方式，提高教学质量等势在必行。

2.5树立正确的网球理念，对学生进行正确引导，使网球得到重视

网球在高校开展，校领导对待网球的态度起决定性作用，通过领导的重视，投入充足的人力、财力和物力，推动网球在云南省高校中顺利地开展和普及.首先，要充运用分各种传媒手段（网络、广播、微信等）进行宣传，广泛宣传网球的基本知识、基本技能和社会价值，使师生形成正确的网球理念;其次，要加大在领导层面的宣传力度，使网球得到重视，同时鼓励师生积极参与，坚定网球在高校的可持续发展观。

2.6发展高校课外网球，提升师生终生体育意识

在课外时间开展网球运动的好坏一定程度上影响网球在高校的发展，创造机会对学生提供技术指导和理论指导。例如：通过培训，可以使网球教学的后继效果得到加深，还可为一些想学习网球的师生提供机会，使参与网球运动的人越来越多，逐步形成良好的网球氛围;对网球参与者进行终身体育教育和诱导，逐步培养师生树立终生体育意识，形成健康的终身体育观念，最终使学生身心健康得到全面发展.

3 结论

推动和促进网球运动在云南省高校中开展，使其得到良好的开展，应做到以下几个方面：一、为提高教学水平，就要加大力度对专业网球教师进行师资培训，或者引进优秀网球人才，为学生提供更优质教学;二、加大网球场地建设，增加对网球设施器材的投入，为师生的教与学提供良好的物质保障;三、通过各种新媒体加大校园网球宣传力度，使高校领导充分认识到：网球促进高校校园文化建设的积极作用，从而使学校加大对网球的投入;四、各高校结合自身情况，尽量在体育课程中开设网球;五、各高校要根据自身条件应充分发挥学校主导作用，鼓励大学生建立网球协会，协会与学校积极协作，认真做好网球培训、竞赛、宣传等工作，使高校成为网球发展的聚集地.总之，云南省高校應聚集各种资源，聚合各方力量，充分发挥高校开展网球运动的有利因素，找出并解决开展中存在的困难，促进网球在云南省高校快速健康发展。

参考文献：

[1]http：//www.jyb.cn/zcg/xwy/wzxw/201711/t20171115_ 845175.html

[2]http：//www.moe.gov.cn/s78/A17/A17_gggs/A17_sjhj/201802/t20180213_327349.html

[3]张艳辉.湖北省普通高校网球现状及发展对策研究[D].武汉体育学院，2006：6.

[4]宫晓丽，梁斌，杨涛，等.我国普通高校大学生网球开展现状[J].山东体育学院学报.2004 （5）：93-95.

[5]王哲中，高校网球运动的开展与终身体育[J].职业圈，2007 （7）：83.