初中体育与健康课堂教学优化对策

郭志久

摘要：基于新课标持续推进的教育背景下，素质教育俨然成为教育领域的重要核心部分。具体来说，素质教育不仅关注学生的实践能力与创新能力，并且着重于促进学生的全面发展，进而有助于提升学生的身心健康水平。在当前的初中教育中，教学理念、教学方法、教学模式已经发生了巨大的变革。初中体育与健康课程来说，比文化課更注重于培养学生的实践能力，来提升学生的身心健康为主，是一门重要科目，对初中学生的健康成长极为重要。

关键词：初中体育与健康;课堂教学;优化策略

现阶段，初中体育与健康课程教学致力于激发学生的主观能动性，使学生更好的投入于自主锻炼的行列中;同时使学生树立健康第一的思想，促使初中生能够在日常生活中养成积极锻炼的健康习惯与生活意识。但是，就当前我国初中体育与健康课程教学来说，仍然存在着体育教师素质较低、教学理念落后等现象，严重制约了学生的健康发展。故此，本身针对初中体育与健康教学现状进行深入探究，并提出相关的解决策略，希望能够促进体育教学的开展，提升学生的身心健康水平。

1.概述当前初中体育与健康教学中存在的不足之处

1.1体育与健康教学内容与时代发展脱钩

步入社会发展新阶段，体育与健康应注重于根据学生的兴趣爱好进行开展教学活动，创新教学模式与教学内容以便于引导学生积极参与到体育教学当中，培养学生的健康意识与锻炼习惯等，使学生能够通过体育教学收获良多。但是，目前初中体育与健康教学现状来说，由于传统教学观念根深蒂固，以致于教学内容相对枯燥乏味，甚至缺少新鲜感与活力，例如 体育教学仍然以球类运动、体操活动为主，缺少多元化的教学内容，以致于学生难以产生学习兴趣。

1.2对体育与健康教学缺少足够的重视

开展素质教育以来，在体育教学中，卫生保健知识已经成为关键性的构成部分，但是由于一些初中体育教师素质不高，缺少卫生保健意识，以致于难以将此教学真正落实于实际教学当中。此外，虽然一些初中学校开设了体育与健康课程，但是由于教师的教学积极性不高，以致于学生未能真正关注到此门课程的重要性，忽略知识的掌握。

1.3教师缺少合理组织课堂的能力

教师作为初中学生成长路上的引路人，承担着教书育人的重要使命。但是当前的体育与健康课程中，由于教师缺少健康意识与积极性，导致课堂组织效果并不好，甚至难以设计出完善的教学方案与教学策略，影响学生对于体育与健康知识、技术和技能的学习。

2.优化初中体育与健康课堂教学的几点策略

以现阶段我国初中体育与健康教学的现状来说，教师应该充分尊重学生的主体地位，积极培养学生的锻炼习惯以及健康意识，从而促进体育与健康课程的可持续发展。

2.1积极践行“生本教育”理念开展体育健康教学

所谓“生本教育”理念，主要是以生命为根本开展素质教育。在初中体育与健康中，教学质量直接关乎学生的身心健康与人际和谐，只有在教师的合理引导下学生才能养成有规律的体育锻炼习惯，以保持身心健康。因此，教师在实际的体育与健康教学中，应该高度重视“生本教育”理念，增强学生对生命的尊重意识，并对生命与健康产生敬畏心理，进而激发学生对于生命的感悟与思考，使学生能够充分认识到体育锻炼与身体健康之间存在的必然关系。除此之外，教师可以通过培养学生对生命的敬畏之感，增强学生的责任意识，进而使学生形成健全的人格品质，建立积极、健康和向上的价值观。

2.2尊重学生的主体地位，理解学生间存在的差异性

在实际的初中体育与健康教学开展中，教师应该创新教学理念，摒弃以教师为主体的教学思想，要以学生为核心开展教学。故此，初中体育教师，应该理解并尊重学生之间存在的差异性，鼓励并强化学生的主体意识，进而激发学生的进取心与主观能动性，以便于对体育锻炼产生极大的兴趣与热情。换言之，在当前的初中体育与健康教学中，为了确保学生可以全面提升身体素质，教师应该按照学生的个体差异采取相应的锻炼强度与锻炼项目等，切忌不顾学生的身体情况执意加大训练强度，导致适得其反的效果。

2.3明确体育教学目标，建立健康第一的理念

在开展初中体育与健康教学中，教师应该确定教学发展的基本目标，并将总目标划分为逐个小目标来完成。同时，体育教师应该树立健康第一的教学理念，立足于学生的实际情况，构建符合学生身心特征的教学模式与方法，进而提升学生的身心健康水平。除此之外，教师还应该结合国家发布的与体育教学相关的政策进行制定教学目标，积极向学生渗透德育理念，借助于德育教育培养学生健全的人格品质，从而推动学生的全面发展。

2.4合理开展体育与健康教学反馈与评价

体育教师在实际的体育与健康开展中，应该着重于教学的反馈与评价。教师应该加强与学生之间的沟通交流，获取有效的反馈，及时改进教学中存在的不足之处，并且以完善的方法对体育教学进行科学评价，以便于促进初中体育与健康教学的长远发展。

3.结束语

若想促进初中体育与健康课堂教学的开展，教师应该提前制定好完善的教学计划，并采取创新性的教学方法进行教学。在初中体育教学中，教师应该确保学生能够在学习过程中掌握一定的体育基础知识、技术和技能，培养学生养成积极锻炼的良好习惯，进而增强学生的身体素质，推动学生健康成长，为学生的日后发展奠定夯实的基础。

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