校园足球师资培训的探讨

赵金龙

校园足球师资培训的探讨

赵金龙

苏州幼儿师范高等专科学校体育教研室，江苏 苏州，215131。

目前，校园足球师资培训多采用短期集中培训的方式，这种培训方式即有优势也有不足，本文在分析这些不足之处的基础上，提出了建立培训制度；完善足球培训内容体系；有针对性的运用不同的培训方式等建议，旨在推动校园足球师资培训工作的开展。

校园足球；足球师资；师资培训

由于校园足球师资缺乏，现有的足球教师水平良莠不齐，为了推动我国校园足球运动的开展，国家及地方开始对校园足球师资进行大规模培训工作，培训多采用是短期集中培训的方式。通过相关研究我们发现，这种培训方式即有优势也有不足，培训中面临着一些问题需要加以解决。本文在分析探讨这些问题的基础上提出了自己观点与看法。旨在更好地推动校园足球师资培训工作的开展。

1 短期集中培训所面临的一些问题

1.1 培训时间、地点过于集中

目前，校园足球师资培训所采用短期集中培训的方式，能在短时间内培训大批足球教师，有助于培训效率的提高，有利于在认识上的统一。但是，这种培训方式需要在指定的时间、地点进行培训，由于培训的时间、地点过于集中，参加培训的足球教师如果受到学校工作或生活等因素的影响，就易造成“工学矛盾”和“休学矛盾”“工学矛盾”是指工作与学习之间的问题。“休学矛盾”是指学习和休息之间的矛盾[1]。……