试探析事业单位政工工作中人本化教育及管理

朱晓军

摘 要：事业单位的员工的思想政治教育工作又被称为事业单位的政工工作，人本化教育知识是在教育的过程当中灌输以人为本的教育思想融合人文教育教学理念，促进我国事业单位的工作质量提升。基于此，本文首先研究了我国的企业政工工作人本化教育的重要性和存在的问题，之后从四个方面研究了能够有效的提升我国事业单位的政工工作人本化教育策略，以供有关人士进行参考。

关键词：事业单位;人本化教育;教育方案

人本化的教育理念在政工工作单位当中充分的发挥了以人为本教育的优势，将我国的人文思想进行了重要的体现。这将事业单位的工作的出发点放在了以人为本、服务大众层面，有利于工作人员的思想意识提升。

1 事业单位人本化教育的重要性

人本化的教育指的是在集体的利益和共同目标的指导之下，通过个人的努力奋斗，实现个人的价值。具体的工作内容通过淡化工作领导与基员工之间的关系，构建形成和谐化的工作环境以及将单位当中工作人员的工作发展进行关怀，提升员工对事业单位的认可程度。政工工作在各类单位的发展当中起到了十分重要的作用，尤其是在事业单位的发展进程当中。政工工作的方案与市场化的经济体制较为一致，在改革开放的进程当中对于我国的经济体制以及发展有着十分重要的影响。在市场的经济发展当中一些人认为政工工作仅仅存在于原有的体制当中，在现代化的经济体制当中政工工作发挥的实际功效并不明显，这样的观念应当及时的进行遏制，以便更好的进行我国事业单位的政工工作。当代的发展状况当中市场化的竞争不断加剧，各个行业之间的矛盾逐渐加剧，事业单位当中的人文主义关怀逐渐缺失，将人本化的工作理念融入到政工工作当中，更加要运用于各个层次之间完善工作的体系，为员工构建一个更加和谐有效的工作环境，符合工作人员的基本利益，能够形成事业单位的文化艺术环境。在事业单位当中内部的变化会造成一系列的社会问题，给事业单位内部的发展带来较大的影响，这种缺乏人文主义关怀的方案不但会影响事业单位内部的团结和文化建设，还会给整个事业单位以及社会带来较大的隐患。这时应当充分的发挥人本化教育的优势作用，定期在事业单位内部进行思想建设，落实服务理念，增强员工的业务素质，提升员工的工作效率，构建形成新的内部生产结构。

2 人本化教育存在的问题

2.1 难以了解员工的实际状况

随着我国经济水平的不断发展，我国人员的生活节奏不断加快，人与人之间地深入化地交流逐渐减少，大多数状况之下只是工作上的往来。这样地关系不利于上级与下级之间地相互交流，人们大多数追求物质生活，往往会忽略了人的精神追求，各个层次之间的人员思想存在一定地差距，导致人员在相互了解的过程中容易出现不理解的状况，这对于政工工作的开展较为不利。再加上我国的政工工作存在着一定的滞后性，在指导的过程中容易出现一行的问题，导致人员的心理变化存在着较大的差异，不能够及时的进行疏导。

2.2 实践工作开展较差

理论学习需要与实践工作进行相互配合才能够更好的进行开展，但是在现阶段的发展当中不少的事业单位对于国家的政策仅仅是表面的执行，对于工作的实际状况以及工作的改革落实程度较差，没有充分的发挥理论的指导作用。政工工作在很多状况之下仅仅重视对于工作的思想总结，对于落实的状况监督的力度脚下，不利于工作的开展。

2.3 缺乏针对性的思想指导

大多数的状况之下有关人员对于员工的培养大多采用的是集体化的教育模式，对于个人存在的问题缺乏一对一的思想指导，尤其是在实际工作当中难以从实际的角度出发有针对性地根据员工地实际问题进行方案设计。再加上不同部门之间工作人员由于工作压力、困难等存在的思想问题较为复杂，导致我国的政工工作开展的状况较差。

3 人本化教育的技术方案

3.1 重视员工的需要

在进行人本化的教育当中应当充分的体现“以人为本”的思想理念，在解决问题的过程当中充分的发挥以人为本的优势。随着我国各个行业对外交流的程度不断加大，事业单位的人力资源逐渐减少内部的稳定对于构建事业单位内部的环境具有十分重要的意义。企业的管理人员应当重视员工的实际需求，根据员工的工作需要对员工进行有针对化的心理疏导。首先管理人员应当根据不同的工作部门将人员进行分组，通过不同部门当中意见的搜集和了解及时的规划相应的思想提升方案帮助员工进行自我提升。其次，管理人员应当深入到基层工作当中了解工作人员的工作状况，根据调查的结果结合工作人员的实际需要进行更加贴合化的任务安排，以便更好的进行辅导。另外，工作人员之间应当加强相互沟通和交流，积极采用事业单位内部团建的方式加强员工之间的相互了解，根据员工的工作需要以及生活需要，更加有针对性的进行疏导。建立良好的上下级关系，避免因为滥用工作的权力产生不公平的现象。对于员工个人来说，适当的福利能够调动个人积极性，员工接受了单位的思想指导的工作和思想的要求，事業单位内部应当适当的进行奖励，可以通过一定的物质奖励或者机会等确保工作人员能够拥有一定的保障。在单位的内部建设当中一定要注重员工提出的问题，及时的对员工存在的问题进行回答，通过恰当的方式引导员工在社会当中进行服务，鼓励员工树立个人理想，在共同提升的目标之下，对员工进行关怀，只有这样，政治思想建设工作才能够更加有效的进行开展。确保员工的实际需要有利于加强员工的积极性，提升员工的工作效率，落实工作的进度，提升工作的质量。

3.2 进行文化教育

在先阶段的文化传播过程当中事业单位的思想传播途径多种多样，事业单位可以通过网络、期刊、报纸等将国家的思想方针以及事业单位内部的建设方案进行广泛的传播。从员工的思想信息的接收渠道进行入手，通过营造良好的文化艺术氛围，帮助员工认识到思想文化环境的先进性，帮助员工营造更加和谐、舒适的工作环境，实现更加具有人文化的管理目标。为了更加有效的进行企业的内部思想体系建设，在工作当中可以通过组织多种多样的艺术文化活动帮助员工之间更好的进行相互了解，可以通过进行知识竞赛、体育活动等增强内部员工的凝聚力，让单位的内部环境变成一个更加和谐的大家庭，增强员工工作当中的归属感。同时单位当中还可以采用评选的方式帮助员工进行自我提升，员工可以采用投票的方式来选出一个工作模范代表，通过对代表进行奖励，激发其他员工的工作的积极性，从而促进员工的工作质量的提升。全面化的文化艺术教育有利于事业单位内部人员的多元化、全面化的进行提升，通过对多种多样的文化学习能够更加有效的统一内部人员的思想，进行更加完善的思想文化建设[1]。

3.3 建设管理体系

对于事业单位的内部建设管理和体系进行研究能够有效的提升单位的内部管理的质量，明确内部的建设和管理的体系，能够有效的确保事业单位内部的管理质量的提升。首先在事业单位的管理体系建设当中应当明确工作进度管理体系[2]。工作进度对于确保工作的完成质量具有较大的影响，对于工作进度的管理和把控反映了工作人员的实际工作效率以及工作的技术能力。为了更加有效的进行监管，管理工作人员应当明确工作进程的管理细则，根据不同部门的工作要求，进行更加精细化的任务设置，更好的开展事业单位的内部建设，提升工作的效率。其次，应当进行事业单位内部文化思想体系的规定。充分的了解事业单位各个部门之间人员的思想体系的建设状况，根据不同人员的思想状况，将人员进行不同的教育和培训，帮助工作人员更好的提升思想。企业内部应当建立形成一套完整的思想制度，设置内部的工作发展的方向，在共同目标的指导之下进行共同的提升。同时由于市场的变化较为激烈，在工作当中应当注重结合市场的变化适当的对工作的目标进行一定的调整，以便更好的满足市场的发展状况。制定形成事业单位内部的思想建设体系，将内部人员定期进行组织，通过会议教育、专家讲座等进行完善化的思想教育培训，提升工作人员的思想认识，加强对人员的管理和教育[3]。另外，构建形成事业单位文化建设体系，重视事业单位工作当中的思想文化氛围建设，定期安排具体的人员进行思想汇报，对内部的环境进行布置，营造一种积极向上的工作氛围，让员工在工作的过程当中能够受到外界环境的熏陶，增强工作的动力。事业单位内部的思想建设规划应当及时的反映在事业单位的内部宣传栏、文化墻等，通过构建内部的文化氛围，建设多样化的文化艺术思想体系，让员工能够明确发展思想，提升工作认识和工作能力。全面化的管理体系对于确保内部员工的工作质量具有十分重要的意义，有关人员应当积极加强事业单位内部体系的完善性，通过系统化、立体化的教育模式，确保事业单位内部的思想文化的建设质量，加强人员对事业单位管理制度的认可程度，维持事业单位的持久化的运营[4]。

3.4 学习时代精神

时代的变化造就了不同的时代文化精神，不同的精神内涵在社会生活当中有着深刻全面的反映，人们通过社会生活了解时代精神，渗透到人们的精神世界当中。在事业单位的内部建设当中应当充分的利用这一发展的优势，根据时代的精神对员工的思想进行统一，结合具体的政策要求为员工提供一定的福利保障。在内部的建设当中工作人员应当首先了解时代发展的状况之下先进的文化思想，广泛的收集文化资料，通过多样化的宣传方式对时代的精神进行宣传，以便事业单位的人员更好的进行学习，更加全面的了解时代的文化。其次，工作人员应当研究我国的政策和方针，落实企业对事业单位员工的福利保障，加强对存在困难的工作人员的生活补助，进行更加有针对化的帮扶[5]。另外，通过多种多样的艺术文化渠道进行宣传，在网络时代条件之下，结合现代化的科学技术手段对时代的先进文化进行宣传，通过媒体平台、微信、微博等形式积极的宣传我国的文化思想，将事业单位的工作人员组建网上交流学习平台，形成立体化的思想建设方案，以便内部的工作人员更好的进行学习和交流，提升工作人员的工作思想，加强文化意识与思想内涵。

4 结束语

综上所述，在员工的培养和教育当中工作人员应当充分的体现人文主义关怀，通过多样化的教育帮助员工进行自我提升，构建形成良好的工作氛围，提升事业单位的核心竞争力。

参考文献

[1]杨步文.中学教育管理中引入人本化理念之实践[J].时代教育，2018（2）：108-108.

[2]王琛.事业单位思政工作中的人性化管理[J].环球市场信息导报，2017（37）：65-65.

[3]陈银娜.事业单位档案管理的信息化建设探析[J].文学教育（下），2017（7）：169-169.

[4]马晓庆.事业单位党建和思想政治教育模式探析[J].各界，2019（16）：13-14.

[5]周志哲.新时期事业单位思想政治工作的思考[J].文学教育：中，2017（7）：151-151.