中职生节假日留校管理

曹灵敏

摘要：随着我国的不断发展，在教育方面的建设力度也不断加大，形成了规范化、流程化、科学化的教育体系。在学生节假日管理的问题上，我国的教育方针也一直以“人性化”的目标为主，既给了学生充足的休息时间，又能科学合理的将课程分配好。在中职生节假日的留校管理问题上，就目前的教育体系发展势头来看，或多或少还存在着一定的漏洞，本篇旨在落实更标准、更可行的中职生节假日留校管理方案，对学生的留校管理问题进行浅析，完善整个教育体系的发展。

关键词：留校管理：安全管理；网络安全；宿舍管理体系

前言：十年树木，百年树人。随着教育体系的不断完善，国家教育部立足于教育方针，对全国的教育管理进行合理有效的安排。在中职生的教育体系方面，节假日的留校管理不仅能体现中职学校的管理先行程度，更在某种意义上体现了我国教育的前沿性和优越性，在中职生节假日的留校管理方面，必须要引起格外的重视，并要根据学校的实际情况，制定完善可行的管理方案，切实保障留校管理的标准性和有序性。

一、中职生节假日留校管理方向

（一）安全管理方向

完善的教育体系的运行，离不开安全管理的加持，安全管理不仅能极大程度上控制安全指数的提升，更能在无形中减少安全事故的发生。中职生节假日的留校管理操作，首先就要把安全管理放在第一位。安全无小事，保障学生的安全问题，才是建设教育体系的本源核心。在安全方面的管理上，虽然还存在着诸多的弊病，但学校管理方面，必须要全面警惕安全事故的发生，并对安全事件进行合理有效的预防，才能把握好安全管理的大方向，建立完备的教育教学系统。

（二）网络管理方向

随着时代的不断发展，网络全球化也逐渐走进千家万户，但科学技术的发展永远是一把双刃剑，在教育体系的完善中，可能对待网络安全方面的管理还没有切实的准备，但在中职生节假日的留校管理方面，网络安全管理一定要引起适当的重视，以免发生财物被骗、信息泄露等等的网络安全风险。[1]所以，在中职生的节假日留校管理方面，网络安全管理占有着一定的比重，学校必须注意学生在网络上的安全问题，才能避免网络事故的频发。

（三）宿舍管理方向

在我国教育体系的发展中，宿管方面的问题依然存在着很大的风险，虽然教育部和学校大力加持对宿舍管理的力度，但还是有很多因为安全意识不够、警觉性不强所造成的惨剧。所以，在宿舍管理的方向把握上，学校管理方面必须要重拳出击，不仅让所有中职生引起足够的重视，更要大力实行监管责任制度，以此确保宿舍管理的和谐风气。

二、中职生节假日留校管理方式

（一）安全管理方式

中职生的节假日很难做到统一化管理，但必须要对安全管理方面做到合规合情的保障，这就要求在平时加强安全防范意识，进行安全责任制度的确立，以此将节假日容易出现安全问题的风险降到最低。[2]例如，在平时，可以进行安全方面的讲座和安全演练，安全方面的培训中，注意加强活动中的趣味性，不仅能让学生在安全问题的意识上印象深刻，还能切实保障学生们在安全事故中能用标准的安全手段，对自己和周围同学进行保护。同时，可以根据小品、话剧、舞台剧等表演形式，充分说明当前社会的复杂性和危险事件的随机性。在平时做好防微杜渐的同时，还要加大安全方面的治理和整改，形成一套合理标准的安全体系，才能确保中职生在节假日中的安全问题。

（二）网络管理方式

虽然在网络管理中，还存在着诸多的不确定性和不可实施性，但对于网络安全方面的管理问题也要时刻保障学生们的安全，盡量避免中职生在节假日发生网络安全事故，对自身和学校造成不利影响。在网络安全管理方面的把握上，校方要及时对学生进行督促和培训，晓之以理，动之以情，让学生们充分了解网络贷款诈骗、小程序病毒等网络事故，并以此为戒，尽量避免学生出现在网络安全意识上的疏漏，从而极大程度上避免网络事故的发生。

（三）宿舍管理方式

针对中职生节假日宿舍管理的方面，校方必须引起格外的重视，不仅是因为近年来校园寝室安全事件的频发，更多的是为了保障学生们的住宿安全。[3]在宿舍管理的具体实施中，既要在平时对学生们树立严格的宿舍审查标准，更要建立一套完备的宿舍管理体系，并将宿舍管理人员的宿舍管理成绩与薪资、职位等领域挂钩，以此确保宿舍管理制度的全方位落实。同时，还要设立宿舍督察小组对宿舍管理制度进行严格的审查与监督，消灭可能出现的所有不安全隐患，以此确保教育体系的完善和学生的宿舍管理方案的科学落实。

结束语：随着教育体系的不断深化、教育改革的不断落实，加快中职生节假日留校管理的制度还在全方位的展开，虽然在留校管理方面可能还存在着诸多的困难，但为了确保教育系统的合理运转、确保校园正能量风气的不断推进、确保学生们的在校安全，就一定要在管理上多下功夫，形成“制度上优化、流程上创新”的管理理念，才能优化整个教育教学体系，切实保障学生们的在校安全。

参考文献：

[1]金荣，栾桂芬.分析物联网背景下智慧校园的建设及发展——以泰州学院为例[J].通讯世界，2018（12）：281-282.

[2]许微，王丹.校园欺凌的问题分析及对策——基于学校管理的视角[J].现代中小学教育，2018（12）：81-84.

[3]肖科学.高校管理文化与校园文化建设的融合发展研究[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2018，16（12）： 130-132.