如何提高数学课堂的教学效果

摘 要：课堂教学效果的好坏，直接关系着整个教学质量的高低。当前深化数学课程改革的关键和根本要求是提高数学课堂教学的有效性。人人学有价值的数学，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者，而学生才是课堂学习数学的主人。高效的课堂教学，学生要获得充分成长，是包括知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展。本文结合教学活动实践，探讨在数学教学的课堂上如何提高教学效果，让数学课堂也可以拥有强大的生命活力和魅力。

关键词：提高；课堂；效果

当前的数学教学课堂形式多样但课堂的实际教学效果却差强人意。一些教师还是一支笔一块黑板一张嘴，忽视课堂教学的效果，课后一味地多留练习、作业，搞题海战术。一些教师在课堂上已经很少能做到规范地板书了，清晰地讲解也少了，过分主张开放、自主的学生课堂，把课堂几乎全部给了学生，看似红红火火的课堂，其实教学效果怎能不叫人担忧？如何调高数学课堂教学效果，让数学课堂也可以拥有强大的生命活力和魅力，我结合自己的教学实际谈谈自己的体会。

一、 教师吃透教材，是提高教学效果的必要前提

教材是实施教学很重要的依据。教师要想提高课堂教学效果，就要系统掌握教材知识，把握课堂全局，首先必须自己掌握教材中各部分知识的来龙去脉、内在联系，数学是一门系统性、联系性非常强的科目，任何新知识都是在已有旧知识的基础上发展起来的，要让旧知识给新知识做好铺垫，努力做到深入浅出。……