高中生活中常见的法律问题探讨

摘 要：高中生面对高考这个拦路虎，学习压力比较沉重，所以对法律知识涉猎范围较为狭窄，学校也忽略了对其法律意识的培养，导致高中生不了解日常生活中的法律问题。因为高中生法律功底较为薄弱，不能有效的约束自身行为，容易触碰到国家法律底线，且高中生当自身权益受到伤害时，也不能采取有效的法律措施予以解决，寻求法律保护的意识比较薄弱。为此学生应当增强自身法律意识的培养。本文以高中生视角下的法律意识现状为切入点，分析其日常生活中比较常见的法律问题。

关键词：高中生 法律意识 日常生活

一、当前高中生法律意识概述

因为高中生大部分时间都呆在学校，社会接触面较少，遇到的社会问题也较少。所以很多高中生片面的认为在自己的日常生活中很少遇到法律问题，这种理解方式是错误的，其实法律一直存在于我们的身边，只是对其缺乏相应的重视而已。例如很多高中生为了节省生活费，经常购买不明来路的二手自行车，这就埋下了购买到“赃车的隐患”，可能涉嫌触犯国家刑法。且近年来与学校和高中生相关的违法违规事件频发，已经引起了国家和社会的高度关注。这主要是因为高中生法律意识淡薄，法律知识储备较少，在生活中违反了法律可能还不知道，如高中生在同学之间产生摩擦或矛盾时，部分高中生未通过正确的法律途径去解决，经常使用暴力这种过激方式自己去解决。这些都是高中生法律意识不强所反映出来的具体表现，通过分析高中生生活中常见的法律问题可以增强其法律意识，进而约束自身违法行为，同时保护自身合法权益。社会的不断发展，国民经济的日益提升，在日常生活中就会出现诸多法律问题，若是不及时针对这些问题提出有效的措施，就会引起恶劣后果，对社会风气造成错误的导向。特别是针对高中生来说，若是不了解法律，可能就会在无意中触碰到国家的法律底线，对其身心发展造成不利影响。可见高中生应当具备一定的法律素养和法律应用技能，意识到存在于我们身边的法律问题，并知道如何有效对其进行解决，从而为构建和谐校园奠定法律基础。

二、高中生容易忽视的法律问题点

2.1学生合法权益问题

在高中校园生活中，高中生只关注学习成绩而忽视自身的基本权利，比如人生自由的权利、财产权以及隐私权等，学生常常因为不了解法律而意识不到自身的基本权利被侵犯。拿学生的隐私权来说，学校经常将高中生的考试得分公布出来，将违反学生守则的高中生在公示栏张贴处分决定，无意或有意将学生的家庭住址和家庭情况透露出来，这些问题都是切实存在于高中生的日常生活中的。对高中生各项权益的侵害，也是高中生法律意识较弱的一种体现，高中生对此应当有正确的看法，科学合理的通过法律途径进行自身维权。

2.2网络不良风气影响问题

随着网络时代的到来，各种智能终端设备层出不穷，高中生通常喜欢上网，并到微博、贴吧、论坛等发表自己的看法，但是在此过程中，如果自身意见和别人不同，就容易发生相互攻击的情况。一旦高中生在网络上发表了过激的损害了民族利益和他人权益的言论，也是需要负法律责任的。根据我国相关法律规定，任何单位或者个人不得利用互联网制作、传播有害和不实等信息（比如损害国家形象、扰乱公共秩序等信息）。违者将由公安机关视情节轻重给予相应的行政处罚或追究其刑事责任。因此这一点需要高中生特别注意，要文明理性上网，构建和谐的网络大环境，做到慎言慎行，同时如在网络上受到不法侵害，也要学会采用法律手段进行维权。

2.3学校暴力违法事件

近几年来，校园暴力违法事件时常发生，涉案者有很多都是高中生，他们了解的法律知识较少，对自身法律素养低下没有引起足够的重视，这是引起高中生法律问题的主要原因之一。对于施暴的高中生来说，他们根本不知道施暴行为的法律后果，故对受害学生施暴往往毫无顾忌，给受害学生造成严重的身体伤害和心理伤害。而受害学生由于法律知识的缺失，让他们不知道如何有效的维护自身合法权益，大多选择独自忍受，个别学生则会以暴制暴，这就带来了更严重的校园暴力事件，造成校园暴力事件的屡禁不止。因此高中生要实现法律意识的自身内化，在心底里敬畏法律，并善于运用法律武器来有效保障自身的合法权益不受到侵害。学校要在日常生活学习中加大对高中生的法律教育，才能确保高中生懂得法律，形成较强法律意识，避免违法犯罪行为，实现自己身心的全面健康發展。

2.4盗窃行为处理方式

在学校管理中最难处理的问题之一就是高中生的盗窃问题，其不仅关系到学生的思想道德修养问题，还涉及到相关的法律问题。具体表现在于如果不能将行窃者找到，就会让班级或同学之间变得互相猜忌彼此不信任，严重影响班级秩序和同学之间的关系。就算将行窃者抓到，这也需要老师合理采取措施帮助行窃同学去改正违法行为，老师在应采取的严厉态度和让学生保留必要的尊严时，会让老师对学生惩处的度上变得难以把握。若是学生没有因此吸取教训或者学生法律意识不强，那么在利益的诱惑下行窃者可能还会再次行窃。对此高中生必须深刻认识到盗窃行为的严重性，这不仅仅是道德层面上的问题，情节严重者可能还会受到法律制裁，因此我们应当将心思放在读书上，不能沉溺在物质享受之中。

三、结语

综上所述，高中生应当加强自身法律素养的提升，试着去对法律进行深刻的理解，努力汲取法律知识，完善自身知识结构的不合理之处，从而形成正确的法律观念体系，时刻注意自身行为才能更好的遵守相关法律法规，切实保障自身的合法权益不受侵害，为今后步入社会奠定初步的法律基础。

参考文献

[1] 刘佩然.生活中常见的法律问题探讨[J].经贸实践，2018（02）：317.

[2] 李宇晴.高中开设法律课程的意义[J].法制博览，2016（04）：296.

作者简介：许哲文（2001.06.06—），男，籍贯： 江苏宜兴，学校： 江苏省梅村高级中学。