浅谈新时代背景下高中生应如何学习金融知识

袁溪遥

摘 要：随着中国改革开放，社会发展进入和谐稳定的状态，新的时代画幅开始徐徐展开。无战乱饥荒的年代里，经济追求逐渐成为人们当下的一个目标。而作为中国未来的接班人——高中生，需要紧跟着社会的发展，开始学习金融知识，为自己的未来、中国的经济建设打下基础。本文也将从新时代背景下高中生学习金融知识的现状去探讨高中学学习金融知识的必要性和方式。

关键词：金融 高中生 新时代背景 学习

一、新时代背景下高中生学习金融知识的现状

新時代背景下，高中生学习金融知识是很必要的。那么对于高中生进行金融知识的学习现状，将分为三个区域去探讨，分别是在学校环境下、自我学习以及整体大环境。而现在这三个区域中，高中生的金融知识学习并不是很理想。

（一）学校忽视金融学习教育

学校的最本质存在意义是教书育人，因此，高中生对金融知识的获取最直接来源便是学校。然而，新时代背景下，大部分学校对金融学习教育基本上都是忽视，甚至是缺失的。众所周知，于高中生而言，高考极其重要。由于高中生要面临高考，绝大部分学校对于高中生的学习基本是集中在文化课上，文化课的教育工作者对金融知识的提及与教育少之又少，尤其在高三的紧张备考期，更不可能进行对与高考内容无关的金融知识教育。教育资源更是如此，学校基本上都是数理化、文史地的教育工作者，金融专业的教育工作者寥寥无几，甚至没有。

（二）社会环境忽视金融学习必要性

整体社会环境对于金融知识的学习的必要性也基本是忽略的，造成这样的原因有两大原因。其一，由于高中生要面临高考，而金融知识学习的性与高中生最大任务之一——高考知识无关而常常被整体社会环境所忽略。其二，整体社会环境依旧认为高中生心智发展不够成熟，不具备相应的独立能力去接触和学习金融知识。整体社会环境都误认为高中生对于金融知识的学习是不需要的。

（三）学生自身无金融学习意识

除了外部环境对高中生的教育外，学生的自我教育也是一大金融学习途径。就目前而言，大多数高中生自身并无金融学习意识。俗话说，兴趣是最好的老师。无独有偶，在学校与社会环境都忽视了金额学习的情况下，高中生自身会进行金融学习的最大动因便是因为兴趣。但无奈的是，许多高中生自身并没有金融知识学习的意识。没有人正确引导高中生对金融知识的接触与学习，加上课业的紧张下，导致学生自身无金融学习意识。

二、新时代背景下高中生学习金融知识的误区

新时代背景下，基于上述的大环境现状下，高中生对金融学习知识确实很难进行，然而小环境上，还是有少部分的高中生萌芽了对金融的兴趣，也进入了学习金融知识的过程。值得一提的是，这样的小环境导致了高中生学习金融知识的误区。

（一）无助于学习与未来发展

由于高中生要面临高考，即使萌芽了对金融的兴趣，却在其内心中始终认为金融知识的学习对自身的学习与未来发展是没有任何帮助的。殊不知，事实上，金融知识的学习其实对高中生的学习与未来发展是有很大帮助的。如在某金融企业举办的港美股模拟大赛中，获得冠军的便是一名大学生。在记者采访的过程中，这名学生明确表示正是因为他高中时期对金融的喜欢与学习，才让他有机会获得此次大奖。

（二）对金融学习认知过浅

某部分高中生确实开始了金融知识的学习，在没有前人引导的情况下，却对金融知识的学习认知过浅。他们认为金融学习就是对钱的把控和管理，并没有意识到金融是一门学科，其体系与知识远远超乎金钱的把控与管理。在一个简单地对高中生进行金融的街拍采访中可以明显看出，高中生对一直金融的学习认知依旧只是停留在金钱上。

（三）学习方法不正确

在整体大环境对高中生学习金融知识的忽略下，必然没有人去引导高中生正确学习金融知识的方法。因此大多数高中生对金融学习的学习方法是不正确的。新时代背景下，对于高中生而言，目前最常规的学习途径是通过互联网。然而网络上的知识鱼龙混杂且碎片化。通过这种方法进行学习显然是不正确认的。

三、新时代背景下高中生学习金融知识的方式

（一）树立正确金钱观

对于高中生来讲，学习金融知识的方式，首要是树立正确的金钱观。由于社会的发展，生活水平的提高，高中生消费的方面已不再仅仅局限于饮食和课业消费，因此，要树立正确的消费观，认知到学习金融知识不是只为了能得到更多的金钱进行消费。

（二）学习金融理论知识

在高中生学习金融知识的误区中，其中一个较大的误区便是对金融知识学习的方法的不正确。因此，学习金融理论知识，不应当仅从互联网上进行获取，更应该从出版书籍中获取。在有条件的情况下，还可以向金融相关领域的前辈或者老师请教和学习。

（三）用零花钱学习理财

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。树立正确的金钱观，学习正确的方法学习金融理论知识，那么真正去接触学习金融知识便是从零花钱开始。于高中生而言，实践所学金融知识最可行的方法便是用零花钱理财。在这样的实践中，真正将所学金融知识融会贯通，真正去理解金融知识。

（四）利用寒暑假参与社会调研

对于高中生来说，可以利用相对较长的寒暑假期进行金融理财等方面知识的社会调研，例如通过调查问卷、现场采访、相关专家访谈的方法，选取自己感兴趣或者较为热点的问题进行研究，从实践调查中获得更多的金融知识。

总 结

众所周知，在新时代背景下，不管是国内还是国际，经济是基础，政治和文化都是建立在经济基础之上的。因此，新时代背景下，高中生学习金融知识是极其必要的。除了能拓宽高中生的知识面之外，最重要的是能开始养成良好的消费习惯，在学习中树立正确的金钱观，紧跟时代的发展，为中国未来的经济建设打下坚实的基础。

参考文献

[1] 刘怡.新时代背景下高中生应如何学习金融知识[J].环渤海经济瞭望.2018（10）

[2] 孔之岳.新时代背景下高中生应如何学习金融知识[J].时代金融.2017（15）

[3] 蒋崇颖.新时代背景下高中生应如何学习金融知识[J].环渤海经济嘹望.2018（1）