问渠哪得清如许

王天孜

《新学记：中国现代教育起源八讲》，傅国涌著，东方出版社，2018年8月

从以科举考试为目的的私塾书院、太学国子监，到以教授现代知识体系为目标的现代中小学，中国现代教育，伴着一丝微弱的曙光，在艰难困厄中缓步前行，其过程潜移默化、悄然无声，然而其结果却振聋发聩，意义深远。教育问题，关乎个人成长，社会和国家进步，因此现代教育的来路与去向问题，值得认真求问。《新学记》这本书，就是讲述清末民初中国传统教育如何向现代教育变革的著作。作者在文明史的宏大背景下，从传统教育的衰落、教会学校的发轫、留学大潮的兴起、教育家群体的涌现、新式课本出版、教育内容与形式的革新、地理教育变迁和知识体系重构八个方面，由人到物，由外及内，完整又清晰地展示出中国现代教育起源、发展直至成熟的生动图景。因为是讲稿整理而成，因此全书语言生动，逻辑清晰，可读性较强。且看现代教育的文明之光，如何從星星之火终成燎原之势！