农村留守儿童的隔代家庭教育问题分析

钱述才

【关键词】 留守儿童;隔代教育;问题;原因;建议

【中图分类号】 G626 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）01—0033—01

随着现代城市经济建设的日益加快，需要的农村劳动力逐渐增多，一方面给农民提供了较大的福利，另一方面也给国家和社会带来了较大的压力，即农村留守儿童的隔代家庭教育问题凸显出越来越多的弊端，随着时间的不断推移，此问题越来越严重，使得隔代家庭教育问题日趋复杂，加强对留守儿童隔代家庭教育的研究迫在眉睫。

一、存在的问题分析

1.学习状况差。大量调查发现，部分处于隔代家庭教育背景下的留守儿童的学习主动性及积极性极差，经常存在完不成作业的情况，即使完成作业也太多存在着抄袭的现象。有部分留守儿童在父母外出打工后竟然出现了严重的厌学情绪。

2.心理健康问题突出。家庭教育和家庭环境对于小学阶段学生的终身发展都是有极大影响的。目前隔代监护人采取的只是温饱式教育方式，从不会去关注孩子的心理变化与发展，更不用提给予正确的引导性教育了，很难使小学生获得身心健康的发展。当亲子之间缺乏互动，隔辈监护人的职责意识模糊，很难使留守儿童感受与体验信任，长此以往便会产生焦虑和对人不信任的现象。

3.缺乏有效的思想道德教育。对于隔辈监护人而言，他们虽然也接受了传统中华教育的美德，但从整体角度而言，隔代教育很难对留守儿童的思想品质及行为习惯进行合理的培养与引导，总是存在较多缺乏之处。

4.价值观处于偏移状态。目前较多外出打工的父母，由于对孩子的教育与关心少，常会有负疚感，所以善于利用物质方式来对孩子进行补偿。长此以往，农村的留守儿童会养成挥霍金钱，形成功利主义和享乐主义价值观，这会一定程度上毁了孩子。

5.亲子之间的隔阂深。人与人之间都是在不断的相处中拉近距离与增加情感的。农村留守儿童与父母长期处于分离状态，相互之间缺乏沟通交流，长此以往心理距离会越来越远。对于留守儿童而言，他们缺少父母的关心与照料，对于父母而言无法真正了解孩子的需求，此时给予孩子再多的金钱也是无用的，亲子之间的隔阂会越来越深，亲子关系会越来越淡化。

6.增加祖辈负担与压力。祖辈年龄不断增大，当孙辈年龄小时还可以满足他们，但随着他们年龄的增长、知识面的拓展及探索、自主等能力的提升，自然需求也隨之增多，心理变化会越来越复杂。祖辈的知识面无法满足孙辈的求知欲这不仅会对留守儿童的发展带来不利影响，并且还会让祖辈的身心无法接受，不益于他们安享晚年。

二、产生问题的原因分析

农村留守儿童的隔代教育问题之所以越来越严重，主要是由于以下几点原因导致的。第一，教育者素质不高、意识差及责任心淡薄导致的。父母角度看是缺乏责任心，隔代监督人角度看是教育素质不高，学校教师角度看盲目追求教学质量，忽视留守儿童的生理与心理教育引导;第二，未构建完整的教育管理体系。政府角度看未给予足够重视，学校方面来看缺乏各方面的指导;第三，缺乏沟通，即父母与孩子之间、父母与监督人、老师之间及隔代监护人和孩子之间都严重缺乏沟通。

三、具体的建议分析

1.政府部门需发挥好主导作用。各级政府需高度重视留守儿童问题，将留守儿童问题纳入到日常议程中，从宏观政策角度解决留守儿童教育问题。第一，落实党的十七大精神，调整务工子女上学政策，让其具有当地入学的条件;第二，增加农村中小学基础建设的资金投入，优化办学条件，落实两免一补政策;第三，引导与加快农村地区的经济发展，让农民在本地就业，给孩子提供健康成长环境;第四，定期组织儿童教育讲座，为家长对子女教育提供帮助与指导。

2.学校发挥好主阵地作用。小学学校不仅要发挥好对学生的知识、能力教育作用，还需要加强对留守儿童的关注，将教育延伸至留守儿童生活中。第一，重视思想品质及心理健康教育，发现问题及时疏导与解决问题;第二，要求班主任经常与留守儿童家长联系，让他们及时了解自己孩子的实际学习、生活及行为等情况;第三，针对隔代监护人的特点，采取合适的家校联系方式，需要尽量运用面对面交流与沟通的方式;第四，坚持素质教育模式与以人为本教学观念，给留守儿童提供良好的校园生活环境。

3.发挥家庭教育功能。亲子之间的互动交流最能够达到春风化细雨、润物无声的教育效果。第一，严格要求自己，发挥言行举止、言传身教作用，给孩子树立正确的榜样;第二，不断学习家庭教育知识，树立正确的家庭教育观念，给予孩子健康发展的机会;第三，重视家庭文化建设，比如：可以多给孩子购买书籍或生活用品，父母及祖辈要不断提高教育能力，充分尊重孩子，选择符合他们身心发展规律及生活特征的教育方式;第四，父母要尽量多抽时间与孩子团聚，尽量做到挣钱与孩子教育问题的完美融合。

目前农村留守儿童的隔代家庭教育问题比较显著，需要从问题及产生问题的原因着手，真正明确其根源所在，从政府、学校、家庭及社会各方力量着手，解决农村留守儿童的隔代家庭教育问题，促使每个孩子都得到身心健康的发展。

编辑：蔡扬宗