新时期高校辅导员有效开展思想政治工作的新途径

摘 要：辅导员对学生的思想政治工作起着重要作用，而当前辅导员在进行思想政治工作的时候往往会受到传统思想影响，这就需要各高校辅导员结合实际情况进行有效调整。本文先介绍高校辅导员思想政治工作存在的问题，再阐明高校辅导员开展思想政治工作的意义，最后指出高校辅导员开展思想政治工作的新途径。

关键词：新时期；高校辅导员；思想政治工作；新途径

在现今这个信息化高速发展的时代，学生获取信息和知识的渠道增多，但学生其自身辨别能力和抵抗能力还有所欠缺，如果高校辅导员没有对学生进行正确的思想政治工作，很容易让他们误入歧途，所以加强高校辅导员的思想政治工作力度很有必要。毕竟，开展良好的思想政治工作不仅有利于学生思想水平的提升，更能促进整个高校校园文化的发展，有益于整个社会。

一、 高校辅导员思想政治工作存在的问题

（一） 缺少明确的学生思想政治工作制度

辅导员在开展思想政治工作的时候会受到传统工作的影响，存在个人风格主义，这种开展工作的效益直接受到辅导员个人思想政治觉悟的影响，如果没有一个统一的学生思想政治工作制度，这不仅不利于高校对学生的思想政治工作的统一，还不利于学生自身思想政治的发展。如果辅导员没有一个标杆作为指导，很难达到预期的效果，一旦有失分寸，容易造成校园安全事件，对整个校园造成不利的影响。

（二） 辅导员和学生缺乏必要的思想政治工作

很多辅导员在开展思想政治工作的时候都没有明确的目标，也没有针对学生的实际情况进行疏导，这就导致整个思想政治工作都浮于表面。而且如果只是理论知识的讲解，也会让学生觉得枯燥无味，整个工作的效率极其低下，不和学生进行交流，只按自己的习惯进行思想政治工作，可能言辞上过于偏激或绝对，造成学生对其存在一定的畏惧心理，学生不愿将其最真实的想法告诉辅导员，辅导员压根不了解学生的实际需求，也不会考虑到学生的成长特点。长此以往，既会打击学生的自信心，不利于学生身心的健康发展，也不利于高校思想政治工作的开展和推进。

（三） 辅导员对思想政治工作存在观念性错误

很多高校辅导员在进行思想政治工作的时候，只知道做好自身的分内工作就行，压根不会考虑到什么样的思想政治工作适应什么样的学生，甚至辅导员本身就没受到过什么正规的思想政治工作，这就直接导致学生没办法从辅导员这里获得什么提高思想政治的方法。高校本就是半个社会，在现今这个信息高速发展的时代，学生接收到的信息也是多角度的，如果辅导员的思想政治工作不到位，学生可能会受到不良文化的影响，从而影响其身心的发展。

二、 高校辅导员开展思想政治工作的意义

在互联网的新时期，社会各处的信息都高度自由公开化，学生可以通过网络快速地掌握各方面的信息，这对学生能否辨别信息好坏的能力有着严格的要求。而大学生处于校园和社会的交界地带，如果没有受到良好的思想政治工作，对其思想观念和行为习惯都会造成不利的影响，甚至会危害其未来的发展，在这种情况下，高校辅导员开展有效政治工作就显得尤为重要。开展高校辅导员思想政治工作成为当务之急，学生只有受到良好的思想政治工作，形成良好的世界观、人生观、价值观，才能有利于其今后在社会上的发展。

三、 高校辅导员开展思想政治工作的新途径

（一） 提升辅导员自身的思想政治观念

高校辅导员是学生和学校沟通的桥梁，在学生看来，辅导员的一言一行代表着学校，所以辅导员自身需要有一个精准的定位，不断提升自我思想政治素质，从而将其运用在日常工作之中。首先，辅导员需要提升自我思想政治内容的学习能力，用不同的方式解决相同的问题，培养自身的思想政治观念，提高自身的工作效率，学会合理地分配工作和休息的时间，还可以将思想政治内容落于实处，如，扶老人过马路、义务劳动等，加深对思想政治观念的认识；其次，辅导员要和思想政治教师进行联合，积极地配合任课教师和学生，让他们能够顺利地进行沟通，毕竟思想政治专业知识是学生提高思想政治觉悟的基础，在掌握好理论知识之后，才能把这些理论付诸实践。

（二） 坚持社会主义核心价值观为教学中心思想

辅导员在进行思想政治工作的时候，目的就是让学生在多元化思想和价值观的互联网大背景之下，始终保持正确的意识形态和思想观念，而这就需要辅导员坚持社会主义核心价值观为教学中心思想，引导学生树立正确的三观。例如，在学生接触良莠不齐的网络文化之时，辅导员要用社会主义核心价值观为学生思维教学导向，用符合整个时代潮流和文化的方式引导学生，确保学生不会受到不良思想的影响，让互联网更好地为辅导员开展思想政治工作服务。

（三） 坚持以实际教育为主，互联网教育为辅的工作方法

互联网虽说可以扩充知识获取的途径，但是却不能完全代替传统文化的传承工作，所以辅导员在开展思想政治工作的时候，更多的是要利用互联网的时效性和多样性，不断创新思想政治工作的内容和教育形式，提高学生的学习积极性，形成一个良好的思想政治学习环境，从而提高辅导员思想政治工作的效率。而在利用互联网的时候，辅导员需要坚持以实际思想政治工作为主体，用多样的互联网知识丰富思想政治工作内容。如，和思想政治有关的社会事件，将其作为思想政治工作的延伸，用客观公正的方式促进辅导员思想政治工作的开展。

四、 结束语

综上所述，合理开展辅导员思想政治工作，有利于提高学生的思想政治意识，为其踏入社会打下良好的思想政治基础，使学生获得独立且合理的思想政治素养，而学生在接受思想政治教育的同时，还可以获得其他方面的提升，也为建立健全学生的人格出一份力，最终让学生成为一个有益于社会的人。

参考文献：

[1]何之君.探究多元文化视角下高校辅导员思想政治教育工作的新途径[J].黑河学院学报，2017（5）：97-98.

[2]陈琳.多元文化视角下高校辅导员思想政治教育研究[J].长江丛刊，2017（15）：184.

[3]劉雅超.“互联网+”时代的高校辅导员工作探微[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2017（4）：79-81.

作者简介：

樊蓉，河南省濮阳市，濮阳职业技术学院。