健康教育在儿童保健门诊中的应用效果及护理方法探讨

刘进

【摘要】目的：研究健康教育在儿童保健门诊当中的应用成效以及护理的方法。方法： 选取2016年1月-2018年3月在本院儿童保健门诊的117例患儿作为研究对象，随机分为两组。对照组58例实施常规护理，观察组59例在常规护理的基础上加强健康教育。对比两组家长的护理满意度、焦虑评分以及不确定感。结果： 观察组的家长护理满意度明显高于对照组，在焦虑评分以及不确定感上，观察组同样由于对照组，其差异有统计学意义（P<0.05）。结论： 在儿童保健门诊的护理当中实施健康教育可明显改善患儿家长的负面情绪，有提升护理满意度的效果，值得推广并运用。

【关键词】健康教育;儿童保健门诊

【中图分类号】R197.324【文献标志码】A【文章编号】1005-0019（2019）04-146-01

随着国内社会的不断进步，各类健康知识也得到了一定的普及。人们提升了对儿童保健的重视度，因此，儿童保健门诊中的护理服务需求量也日益增多。儿童保健门诊能够对儿童采取预防接种，并指导家长如何进行喂养，可提供儿童的生长发育、疾病筛查以及不良行为矫正等多样的保健服务。不过目前很多儿童保健门诊中仅仅把工作重点放在身高以及体质量的测定等方面[1]，无法将护理保健的效果发挥出来。本研究将探讨加强健康教育能够在儿童保健门诊当中起到的效果，并探讨护理的方法，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2016年1月-2018年3月在本院儿童保健门诊的117例患儿作为本次研究对象，患儿均无严重的器质性疾病，随机将这些患儿分为对照组58例和观察组59例。对照组中男30例，女28例，年龄4个月-6岁，平均年龄（3.09±0.54）岁，患儿家长中男21例，女37例，平均年龄为（32.19±4.53）岁;观察组中男30例，女29例，年龄5个月-6岁，平均年龄（3.11±0.60）岁，患儿家长中男20例，女39例，平均年龄为（32.16±4.62）岁。……