中职德育课程信息化课堂教学运用

【摘要】传统中职德育课堂以灌输知识为主，而信息化技术的引进则会提高学生学习兴趣，增加师生互动，从而提高课堂效率，帮助学生理解德育知識。本文主要阐述中职德育课程信息化课堂教学的本质及实施信息化课堂教学的必要性，同时以实践案例为例，总结运用效果和启示。

【关键词】中职德育课程 信息化课堂教学 “依法纳税”

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）02-0068-02

随着“互联网+”的触角深入到各行各业，信息化手段在教育领域也占据着极其重要的位置，它极大地改变了课堂教学的模式与方向。而作为中职教育来说，德育课程向来被认为是中职生行为习惯和品德养成的重要途径，但同时传统德育课堂灌输式的教学模式使本身学习基础差、学习能力弱、学习习惯不好的中职生在养成教育中显得更单薄、更浮于表面，因而信息化技术的引入，它贴合时代发展，创新式的互动模式，极大地提高了学生学习兴趣，提升课堂效率，使德育教学发挥新的价值，从而帮助学生更好地掌握德育知识，具备德育素养。笔者从中职德育课程信息化课堂教学的本质和实施信息化课堂教学的必要性入手，以“依法纳税”为例，对中职德育课程信息化课堂教学进行了实践运用尝试。

一、中职德育课程信息化课堂教学的本质

德育课程是中职教育的重要组成部分，具有思想性、人文性、理论性、实践性和综合性的特质，又承担着对中职学生进行思想……