新时代大学生党员理想信念教育的新思考

摘 要：新时代的中国共产党重任在肩，承担重任的精神支撑就是党的理想信念。同样对大学生党员的理想信念教育提出了新要求。对大学生党员的理想信念教育要在坚定地树立共产主义理想和马克思主义信仰、牢牢地把握十八大之前理论和实践成果的基础之上，将新鲜的理论和实践血液灌入其中，使大学生党员理想信念教育渐趋完善且效果显著。

关键词：大学生党员；理想信念教育

1 对大学生党员进行理想信念教育的必要性

中国共产党肩负着新的时代使命，而全体党员是使命的最主要担当者，决定着中国梦的实现，影响着祖国的未来。大学生党员是重点培养对象和披荆斩棘之师，坚定的共产主义理想和马克思主义信念是共产党人的灵魂，习近平总书记对于理想信念这样说，“没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病”。大学生在入党之前所接受的教育是客观笼统的，同时不能排除大学生的入党动机不纯的问题，所以大学生如何在成为中国共产党员之后系好第一颗纽扣，是理想信念教育的重点课题。

吴潜涛教授曾发表过论断说，之所以重视对大学生的理想教育，其根本原因就是使大学生能对客观规律有一个正确的认知与了解，并为了追求向往的生活而形成一种美好的发展图式，与此同时也重视大学生信念教育，通过加强情感、意志和行为等多方面教育，并根据他们对社会主义建设事业所作出的突出贡献而对其思想进行判断与衡量，唯有此才能不断增强理想信念教育的影响力与凝聚力[1]。进入新时代以来，中国的经济、政治、文化、外交等方面并驾齐驱，中国速度有目共睹，但是快速度的背后也带来一些不良的附属物，多元的价值观入侵、不同程度的道德危机、不安分的市场经济时常冲击着人的头脑，考验着人的价值取向，对于大学生这一特殊群体，正处在人生价值观塑造的关键时期，容易受到多种意识形态、多元价值观念的影响和冲击，对这对大学生党员的理想信念教育面临着新的挑战。习近平总书记在十九大报告中指出，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”[2]。大学生党员作为青年代表，将会以带头模范的角色存在于青年群体之中，所以对于他们的理想信念教育必须不可松懈地抓住整体，以党性理想信念保持定力，坚守一颗纯洁的党心。

2 新时代大学生党员理想信念教育的理论内涵

在新时代背景下，在大学生党员思想信念教育的过程中，笔者认为马克思列寧主义理论是理想信念教育的根本，是任何时期的大学生党员都必须学习和掌握的思想理论，这是理想信念教育的武装头脑的枪杆；马克思主义中国化的成果是理想信念教育的理论基础，新时代特别强调习近平新时代中国特色社会主义思想，这些是枪杆里的子弹，正是这两部分形成了一个理论性教育整体。

首先，学习马克思主义。理想信念教育要从基础出发，大学生党员要学习马克思主义基础理论知识，运用马克思主义的立场、观点和方法来认识人类社会发展的客观规律，辩证地看待客观存在事物和人的主观能动性，在理论学习过程中，思想得以升华，树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次，学习中国化的马克思主义。马克思主义与中国具体实际相结合，在中国的革命、建设和改革的具体实践中，形成了经典的马克思主义中国化的理论成果，包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，这是一个科学、严谨的理论体系，学习从历史唯物主义的角度认识以上优秀理论成果；同时要认真学习社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观内化于心外化于行。

最后，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，这是马克思主义中国化最新成果，这是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，牢牢把握和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在新时代背景下，对大学生党员讲好中国故事，做好党性教育，加深对中国优秀文化的认同感和自豪感，加强文化自信，使大学生党员自觉维护新时代中国特色社会主义伟大思想。

3 新时代大学生党员理想信念教育的实践内涵

新的认识源于实践又指导新的实践，所以在新时代环境下，对大学生党员理想信念的实践教育要制定一种长效机制，根据新的国际国内形势，做适当的调整，跟紧时代发展的要求，培养合格的接班人。在此实践教育过程中，要让大学生党员强化认知、陶冶情操，实现思想上的升华，才能达到对社会历史发展规律的正确认识，才能进一步坚定科学的理想信念。大学生党员要认识到，积极参加中国特色社会主义的伟大实践，理想信念的内涵才能得到丰富和发展，才能反映时代的要求，成为大学生的最高价值追求[3]。

首先，在准确把握马克思主义实践标准情况下，必须要求大学生党员确立的理想信念是与社会发展的客观规律相符合的。当今世界和中国正发生着深刻的变化，大学生党员要认识到，积极参加中国特色社会主义的伟大实践，理想信念的内涵才能得到丰富和发展，才能反映时代的要求，成为大学生的最高价值追求[4]。

其次，大学生党员要去接触群众，做社会调查，体验民间疾苦和发展变化，把科学理论与社会生活联系起来，把发展成果和党的实践联系起来，进一步坚定理想信念；同时要在实践中不断提高素质，磨练意志，增长才干，在实践中增进情感认同。从与人民群众的接触、了解、交流，从中受到感染和体验，激发大学生党员的积极性，投身社会主义事业，到祖国需要的地方坚守自己的信仰，奉献自己的力量。在体验和行动中为自己的努力鼓掌，为中国特色社会主义的伟大成就欢呼。实践的力量可以让大学生党员更加坚定理想和信念，进一步增进对马克思主义信仰的情感认同，成为优质的青年马克思主义者。

最后，校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，表现出了一个学校整体精神的价值取向，具有强大的教育引导功能。积极鼓励大学生党员参与校园文化建设，积极参加校园文化活动，对于世界观、人生观和价值观的形成与发展，对于成长为一名青年马克思主义者具有不可替代的作用[5]。大学生党员在校园中的日常行为要接受党组织和群众的监督，同时要培养他们为品德和习性的模范，做好党员的代言人，邓小平同志曾指出：“青年应当有远大的理想，又要十分重视任何细小的工作。要有远大的理想，才能永远保持前进的勇气和方向。而达到理想的道路是要由无数细小的日常工作积累起来的。”[6]所以要求大学生党员以主人翁的姿态积极参与校园文化创建活动，用实际行动去感染群众，鼓励和带动群众向中国共产党靠拢，这是一个共产党员为人民服务的责任。

一个人拥有什么样的理想信念就体现着什么样的价值追求，也终将会实现什么样的人生意义。在新时代大学生党员理想信念教育工作中，必须将理论与实践两者有机的结合起来，用科学的理论来树立共产主义理想和马克思主义信仰，用正确的实践来践行和坚定共产主义理想和马克思主义信仰，使他们拥有更加饱满的热情，意志也将会变得十分坚定，其价值观也将能正确持久，逐步将理想照进现实，实现人生价值，让大学生党员真正成为优秀的社会主义事业的建设者和接班人。

参考文献

[1]吴潜涛.正确理解理想信念的科学含义[J].教学与研究，2011.04.

[2]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.

[3][4][5]张国臣.试论大学生党员坚定理想、信念和信仰的途径[J].学校党建与思想教育，2011.10

[6]中共中央文献研究室.邓小平同志论教育[M].人民教育出版社，1990年，第8页.

作者简介

蔡文玉（1993-），女，满族，河北省秦皇岛市青龙满族自治县，燕山大学马克思主义学院，硕士研究生，研究方向，思想政治教育。