高职服装设计专业项目实践教学探究

穆雪梅

高职服装设计专业项目实践教学探究

穆雪梅

（湖南工艺美术职业学院服装艺术设计学院湖南益阳413000）

文章以服装艺术设计专业为例，阐述了项目教学在专业实践教学和课程改革中的重要性，说明了项目教学内容的选取，教学情境的设计以及项目生产实训的主要方式，为职业院校推进产教融合、校企合作，开展项目实践教学，培养高素质技术人才提供参考。

校企合作；项目教学；课程建设

在全球工业4.0时代，世界经济面临转型调整，中国作为制造业大国，产业结构转型升级也是势在必行，为此，我国政府提出科技创新的发展战略，教育部也出台了《国家职业教育改革实施方案》，指出“职业教育要加强产教融合，重视实践性教学，培养服务区域发展的高素质技术技能人才”的要求。因此，职业院校应该积极推进校企合作，加强项目教学及课程建设，提高学生专业实践技能，以满足企业对高素质实用型技术人才的需求。

1 项目教学能够促进专业实践技能的提高

项目教学是指在教师指导下，由学生相对独立的完成项目的一种教学方法，相比传统课堂以“教师为中心”的教学方式，项目教学是一种以“学生为中心”的教学方式。在项目教学过程中，教师通过布置工作任务，采用了抛锚方式开展教学，引导学生主动探究问题，运用所学专业知识解决实际问题，以此锻炼学生实践动手能力，从中获得获得工作实践经验。项目教学方式能够提高专业知识应用能力，培养了独立思考、主动探究的工作习惯，促进学生专业成长，具有周期短、可控性好、理论与实际相结合、培训效率高的优点，是专业实践教学经常采用的一种教学方式。……