“微电台”及其技术发展研究

摘要：在社会科技不断发展的背景下，人们的精神生活有了更高的追求，“微电台”随之应运而生。在新媒体不断革新的浪潮中，广播也在积极寻求新的发展途径。当微博席卷中华大地时，微电台诞生，在广播和微博的相互融合下，“微电台”成为传统电台的催发之力。经过近些年的发展，“微电台”的技术也在逐步完善，覆盖面更加广泛，影响力加大，已经成为观众喜闻乐见的媒体形式。本文主要从“微电台”的发展现状、技术特点以及未来发展空间等方面进行论述，使人们逐渐认识到“微电台”的功用。

关键词：微电台 广播 技术 发展

我国第一座广播电台于1923年1月在上海诞生，创办人是美国人奥斯邦。自此传媒舞台上便有广播立足，广播也成为传统媒体的一部分。互联网技术的发展弱化了传统媒体的优势，新媒体的创新促使媒体有了新的发展。

—、“微电台”的概念

我国网络广播诞生于1996年12月15日，是由珠江经济广播电台最先开始进行实时广播的，传统广播电台与网络的融合起始于1998年8月“中国广播网”的出现。2005年7月出现的“国际在线”标志着我国网络电台的诞生，这也是广播形式的创新突破。

近年来，我国进入了新媒体时代，“微电台”也应运而生。2011年5月10日，新浪微博创新性地将微博与广播相结合，推出“微电台”这一全新产品。此时，网友们可以一边浏览微博，一边收听电台，听众和网友们在“微电台”中可以实现实时互动。“微电台”在不断发展，移动网络和客户端的出现，使得豆瓣FM、蜻蜓FM、喜马拉雅FM等移动网络电台不断涌现。听众因为兴趣更是化被动为主动，将广播的趣味性、人文性以及影响力相融合。

二、“微電台”的特点

“微电台”的优势在于打破了传统电台的局限，丰富了传统电台的形式和内容。

（一）内容上

传统的广播电台传播手段单一，仅仅用声音传递信息，存储时间较短，内容流失较快，并且没有画面支撑，听众理解电台内容受到限制，传播表达的目的不能够完美实现。新媒体形势下，“微电台”实现了视、听、说的整体融合，信息存储力度增强，内容相互交叉、拓展，实现创新。“微电台”的录制不局限于专业的广播主持人，非专业的电台爱好者也可以录制自己喜欢的节目。这种现象一定程度上填补了广播节目形态和内容的不足，强化了广播的趣味性，吸引了更多的广播爱好者。

此外，传统广播传递的信息量有限，传播范围较窄，受众群体多是老年人和汽车听众，而微电台更受年轻人的喜欢，“微电台”可以根据目的进行精准定位，对用户的传播更加贴近，具有精准性。

（二）技术上

在通信技术的限制下，传统广播的传播范围比较小，只有央广电台和中国国际电台才能够覆盖到国内外。地方电台在终端的影响下，只能在本地范围内播放，而且收听方式多是便携式收音机和车载广播，通讯信号不稳定，严重影响听众的兴趣。在互联网技术的支撑下，广播电台逐渐实现了移动化、智能化和网络化的功能。随着移动互联网和数字通信技术的逐渐成熟，“微电台”存在着巨大的发展空间。科学技术的进步是现代媒体发展的基础，正是科学技术的广泛应用才使得如今的广播、电视、短信等与数字技术相衔接，实现了传媒方式的创新性革新和质的飞跃。

三、高科技技术背景下“微电台”的未来发展趋势

（一）实现内容多样化

传统广播内容有限，缺乏吸引力。随着云计算和大数据等技术的革新，微电台的存储功能将大幅度提升，广播的传播范围也会逐渐扩大，大众化的原创内容兴起。例如在APP上有十多类节目，分为三部分内容，一是专业生产内容，二是用户生产内容，三是独家版权。APP还可以让听众互动，加之有趣节目的独家签约，会达到事半功倍的效果。

（二）融合传播渠道

根据社会的发展速度和技术的革新，首先，要做到科学地融合传统媒体和新媒体的渠道，使得“微电台”在内容生产、传播制度以及共享模式等方面实现科学的、有发展的融合模式。其次，实现广播与网络的结合，例如央广电台创办的“中国广播网”包含数十个电台频道，既可以收看往期节目，还可以连接到全球的华语电台网址，最为方便的是在听“微电台”时，还可以关注网站其他信息，从而实现声音和画面的完美融合。最后，将广播、网络与手机相互结合使用。随着无线通信技术和无线网络技术的更新发展，手机成为最为便捷、常见的广播收听工具。人们不再受各种因素的限制，在技术的支持下可以实现实时互动、多屏合一，从而享受到舒畅的体验。技术的发展融合使“微电台”不断成长、完善，突破传统电台的限制和束缚，实现了传播内容的稳定，实现了传播方式的革新。此外，在技术的支持和听众的参与下，“微电台”的吸引力将逐渐增强，有针对性的服务也会更加精准化。

在全新的时代，“微电台”的成功出现和转型是努力探索创新的结果，是科学技术高速发展的完美呈现，“微电台”将以高速度的发展实现其承载的主流文化价值，引导社会正能量的传播。

参考文献：

[1]李瑞苓，刘月琼.传统广播新阵地——微电台发展模式研究[J].新闻传播，2014（06）.

（作者简介：李琳，女，首都师范大学音乐学院硕士研究生在读，研究方向：数字艺术创作）（责任编辑 刘冬杨）