地方院校大学生中国地方文化传播能力培养现状及策略分析
——以长治学院为例

郭 佳，张朝阳，关 慧

（长治学院 外语系，山西 长治 046011）

在各国彼此依存、中国全方位对外开放的今天，“一带一路”倡议的提出是实现中华民族全面复兴的必然要求。文化交流、文明交融成为一种“软动力”，如何进一步培育提升代表中华民族价值观、彰显中国整体气质的中国文化软实力是我们面临的一个新的任务。大学生在讲好中国故事、传播中国文化的进程中起着重要的作用。地方院校大学生由于地域原因，更了解地方文化，而地方文化是中国文化的基本组织结构和组成单元。地方院校大学生在学习、就业、旅游等事物中经常会接触到外国人，那么他们的中国地方文化传播能力究竟如何？为此，笔者抽取了长治学院6名英语教师进行半结构式访谈，以期对此类地方院校大学生中国地方文化传播能力培养现状有所发现，并提出相应的策略建议。本研究论题仅限于将中国地方文化传播向世界，而非传播向国内不同地域。

一、研究设计

（一）研究问题

1.是否需要在英语教学中培养学生的中国地方文化传播能力？

2.培养中国地方文化传播能力具体指哪些方面？

3.所教学生的中国地方文化传播能力如何？

4.采取哪些措施来培养学生的中国地方文化传播能力？

（二）研究方法

调查采用半结构性访谈形式进行，每位访谈对象访谈时间为30分钟。访谈问题围绕以上设计的4个研究问题随机进行，在征得同意的情况下对受访者的观点进行简要记录并录音。……