微信公众平台支持下的适时教学模式研究
——以“Flash动画制作”课程为例

庞理科 蒲鹏举 王海丽 闫江婷 陕西服装工程学院

适时教学(Just-in-time Teaching，JiTT)适时教学课程以学生为教学主题，教师只是起到一个辅导作用。教师需要根据每一个学生的不同特点和学习习惯，针对性的给予学生适合其发展的教学内容和教学方法。这种教学方法还追求教学的及时性，要求教师需要及时对学生进行引导、点拨和反馈。在课堂上教师的需要积极的引导和鼓励学生进行学术交流和讨论，加强课前和课后的师生之间的反馈和沟通交流。使得学生从以往的被动式教育当中解脱出来，成为课堂的主体，提高教学效果和水平。近年来随着信息网络技术的发展，移动教学平台也获得了非常大的进步和发展。例如，许多的学校都基于QQ群、微信群、Moodle等移动平台，很好的弥补了计算机网络平台便携性不足，无法对学生的碎片化时间进行有效利用的不足之处。本校通过微信同种平台建立起是符合学生学习特点的适时教学模式。并以这一教学模式在“Flsh动画制作”课程为例，就如何在微信公众平台上开展适时教学展开了具体的分析和讨论。

一、利用微信公众平台实现适时教学的可行性分析

目前移动互联网技术已经十分的发达和先进，具有很多能够为适时教学模式提供移动平台的软件。其中微信公众平台具有用户广，开发和使用门槛低，使用方便等优点深受各级用户的欢迎。利用微信公众平台开展适时教学，具有很好的实用性和很强的可行性。……