青少年新媒体阅读分析及引导方式研究

张兰兰

（吉林师范大学图书馆，吉林 四平 136000）

近年来，新媒体公司越来越多，利用互联网、手机等新媒体工具大力发展新媒体事业。以微信、微博为代表的新媒体逐渐普及，特别是对青少年产生了较大的影响。如何净化网络空间，加强新媒体网络建设，引导青少年养成健康的阅读习惯，正确地运用新媒体引导青少年健康成长是社会发展中面临的重要难题。

一、青少年新媒体阅读现状

2018年据相关权威机构统计，中国智能手机用户数量已经达到全球第一，智能手机终端的普及让中国移动互联网技术得到了飞速发展，同时迎来了新媒体时代。而新媒体阅读是互联网大背景下产生的新型的阅读方式，和传统的阅读方式不同，新媒体的阅读主要通过电脑、手机等作为传输工具，不仅提供文字，还可以提供图片、声音、视频等方式用来接收知识，是一种超文本的阅读方式。据《第九次全国国民阅读调查》以及《2011年中国青少年上网行为调查报告》显示中国青少年网民已经占整体网民的45.1%，而阅读方式也发生了很大变化，主要是以手机阅读为主。现在不难发现各种公共场合，现在只要学业之外有空闲时间青少年都是人手一部手机。从当年社会发展的现状来看，青少年利用新媒体阅读是一种不可逆的现象。然而如果不能科学合理地利用新媒体进行阅读，对青少年的学业会造成一定的影响，对他们的身心健康也会产生一定的危害。所以对于孩子处于青少年期间的家长来说，一定要格外关注到孩子的阅读行为，及时进行正确引导[1]。……