构建高校图书馆阅读推广工作长效机制的探究

郑箫莉

（仰恩大学图书馆，福建 泉州 362014）

一、高校图书馆阅读推广工作现状

随着全民阅读活动的全面开展，高校图书馆阅读推广工作的开展也从热情高涨逐渐趋向平稳，如何构建阅读推广工作的长效机制也是众多高校图书馆所要探索的。众所周知，高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。[1]不仅如此，高校图书馆在阅读推广工作的开展过程中也扮演了重要的角色，应积极构建阅读推广工作的长效机制，确保各种阅读活动有效开展，成立专门负责阅读推广的工作部门，组织丰富多彩、形式各样的阅读推广活动，吸引更多师生读者主动参与到阅读中，为广大高校师生读者提供更加完善优质的服务。[2]

1995年教科文第28届大会正式将每年的4月23日设立为“世界图书与版权日”，也就是国人所熟知的“世界读书日”，旨在引导更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。[3]所以，高校图书馆开展阅读推广工作一般会在每年的4月23日，围绕“世界读书日”的主题开展许多阅读推广活动。活动的主要方式有：征文比赛、图书捐赠、有奖知识竞赛、精品书评展、图书推介、读书分享会等。部分高校图书馆仍然没有意识到高校图书馆在全民阅读推广工作过程中的重要性，没有开展阅读推广活动。有些高校图书馆由于一些制约因素，阅读推广活动没办法很好地开展。……