高校学报对研究生作者科研能力提升的构建方略

张卓文，朱君华

（《浙江中医药大学学报》编辑部，浙江 杭州 310053）

近十来年高校研究生扩招，为科研队伍培养了强有力的后备军。大部分高校都要求研究生在校期间有正式发表的论文，这一要求关系到评优、申报奖学金以及毕业。随着研究生这一作者群的不断扩大，高校学报成为其投稿的主阵地。一方面，研究生论文丰富了高校学报的稿源；另一方面，高校学报为研究生交流学术信息提供了便利。可以说高校学报承担了高校“全员育人”的部分功能，并且研究生作为向科研领域进军的高层次创新型新生力量，如何提升其科研能力对于建设中国特色社会主义国家有着重要的现实意义。笔者结合多年来从事学报编辑的工作经验，对研究生作者科研能力的构建谈一点设想，以期为高校学报作者队伍的建设提供一些的思路。

一、科研指导规范

（一）初稿规范

专业术语规范化是值得重视的学术问题，由于研究生作者初入科研阵地，首先，在撰写论文时存在着术语编辑不规范问题。比如：论文题目、摘要、参考文献著录不规范等，使得所撰写的论文存在不少问题，影响了论文质量和论文发表。其次，在科研领域，研究生又存在研究对象不熟悉、实验数据不精确、实验方法不科学、缺乏科学数据处理方法、逻辑结构混乱、理论分析欠深入、归纳总结乏高度等问题。最后，部分研究生存在学术道德不端正现象，比如数据造假、一稿多投等。

对研究生作者的稿件，笔者认为，当采取审慎的态度。……