少儿真人秀节目故事性的第三次创作
——电视字幕叙事作用的再发现

2019-03-21 23:13:43张屾河南大学新闻与传播学院
传播力研究 2019年11期
关键词:创作

张屾 河南大学新闻与传播学院

一、真人秀故事性的三次创作

真人秀以其仿记录的电视语言手段,将节目营造出极强的记录真实事件的故事性观感。对故事的追逐,是人类的本性,如同夸父逐日、飞蛾扑火,似乎是一种天生的自然反应。电视创作者们便利用这一特性,使用各种手段为自己的节目注入丰富的故事性,尽可能的将一档电视节目,做成能够上电影院线的讲故事产品。《爸爸去哪儿》节目的衍生品《爸爸去哪儿大电影》就是对这一现象的最好佐证。

然而,传统用文字和语言来讲好故事是需要一定技巧且满足既定元素的。

首先,人物和情节都是不可或缺的故事元素。在真人秀节目中,参与拍摄的嘉宾即所讲故事的主要人物,节目流程与环节即所讲故事的主要情节。

这些仅仅使真人秀电视节目具备了故事的雏形,想要使这个故事喜闻乐见,还需要一些讲故事的技巧来维护。

在讲好故事的技巧中,符合语法的遣词造句是最基础的要求,对应在真人秀节目创作中,即拍摄出符合视听语言技法和观众解读习惯的画面,这是电视节目故事性的第一次创作;其次,段落的起承转合决定了故事情节的吸引力,对应在真人秀节目制作中,后期对镜头画面排列组合的剪辑便是一种对故事段落进行仔细梳理的手段,这形成了对电视节目故事性的第二次创作;最后,对已基本完成的文学作品中进行词汇语句的修改修饰,以便达到更加明确表达故事的目的性或更好的升华故事的主题性的效果,便是讲好故事的最后一个技巧,对应在电视节目创作中,则出现了对电视字幕的创新性创作和使用,从而形成了对节目故事性的第三次创作。……

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