视觉传达设计专业工作室教学模式研究

石岭 王晓俊 杨蕊 安徽新华学院

现今世界各国的艺术教育门都倡导以工作室教学为主体的实践教学模式，这种灵活的、高效的教学模式已逐渐成为艺术设计教育的主要发展趋势。现在有许多艺术类专业院校和职业院校分分按各专业的特点成立了不同的教学工作室，专业工作室的教学模式打破了常规教学在时间、空间上的约束，再相较于传统教学模式，企业与行业的参与度大大加大，教师教学与学生学习的关系紧密，氛围融洽，达到了教与学的极大融合。工作室教学的才培养模式必然是教学改革的一种新的尝试。

一、包豪斯“工作室”

包豪斯世界上第一所推行现代设计教育、有完整设计体系的设计学院，坚持艺术与手工艺、科学技术与艺术的结合与统一，以手工艺传授的师徒制方式与艺术训练相结合，设计宗旨拟将感性的艺术与理性的技术相融合，最终创造服务于人的设计。

二、视觉传达“工作室”实践教学

工作室教学是在传统的教室环境中把教学与实践融于一体的一种创新教学模式。在指导教师的带领下给学生模拟或创造社会真实的工作岗位的环境，以实际项目引入相关的教学案例或社会实践项目，在教授学生学专业课的同时，通过把传统课堂的讨论法、演示法、案例法、模拟法等社会实际研究课题进行设计讨论，同时增加教师与每位学生面对面的交流机会，营造师生间有效积极的沟通互动，最后以项目成果的完成程度来考核学习成绩。……