农村留守儿童心理健康教育问题及对策

黄肖霞

都安县澄江镇八仙希望小学 广西河池 530700

农村留守儿童目前已经成为中国社会的一个普遍现象，为了生计，父母到外地打工，留下年幼的孩子交由委托人照顾，孩子常年见不到父母，家庭教育缺失，感受不到父母的关爱[1]，因此，在留守儿童中，出现心理健康问题的孩子很多，表现是各种各样的，为了让孩子能够正常的生活、学习，健康成长，本文就对农村留守儿童的心理健康问题进行分析。

一、学习不好

很多留守儿童学习成绩不好，主要是因为孩子脱离父母的管教，如果是由隔辈人照看，对孩子十分溺爱，认为只要孩子吃好穿好就行，对学习没有太大的要求。另外有一些留守儿童自己也疏于学习，认为父母不在身边，没有人管自己的学习，学习不认真，没有上进心，想怎么样就怎么样，导致学习成绩不佳。

二、行为习惯不良

部分留守儿童的行为习惯较差，偷盗、不讲诚信、沉迷于网络等，具有破坏性、煽动性，会带坏其他同学。这些孩子是社会关注的重点，稍有不慎很可能会误入歧途。

三、个性心理特征发育异常

多数留守儿童都是由隔代抚养的，因此出现了代沟较大的问题。留守儿童缺乏同祖辈的有效沟通，这样的情况时间长了，就会造成孩子孤僻、暴躁的性格，甚至产生逆反心理，不愿意和他们交流，不听别人劝导，没有集体意识等。

四、采用有效的措施

从我们的分析中我们发现，在留守儿童中存在的问题是多方面，因此要采用有……