小学生感恩教育现状与对策

朱军亚

西华县西夏镇吴庄小学 河南周口 466000

感恩是五千年中华民族优秀传统文化的重要组成部分，传统观念中的“知恩图报，善莫大焉”，“吃水不忘挖井人”，“谁言寸草心，报得三春晖”，“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩”，等有关感恩的名言警句，都是用来指导和规范人们的行为。

一、什么是小学生感恩教育

小学生感恩教育是指根据小学生品德的发展规律，运用一系列的教育活动，以一定的感恩教育方法为基础，以增强他们的感恩意识为目的，对他们实施感恩道德教育，并引导他们将内化的感恩意识转化为外化的感恩行动，懂得回报他人，最终成为知恩、感恩、报恩、施恩的人。

二、小学生感恩教育现状

对于提升个人的精神境界和品味，对于构建社会主义和谐社会，对于增强德育的针对性都具有重要意义。因此，很多学校把感恩教育作为德育工作的主要抓手，开展多种形式的感恩教育，取得了值得肯定的成绩。但是，我们也要清醒地看到，当前小学生感恩教育还存在一定的问题。

（一）对感恩教育的重要性认识不足

在应试教育的影响下，一些教育者片面理解学校教育的使命，重智育轻德育，以成绩高低论成败、以名次前后论好坏的现象还普遍存在。认为感恩教育是思想品德课的任务，与其他课程无缘，与其他教育活动无关。还有人认为，在社会感恩意识失落的大背景下，学校无法进行有效的感恩教育。因此，相当一个时期以来，本该是学校道德教育基础的感恩教育却在德育工作中未得到充分的重视。……