数字时代英语教辅出版的发展之路

胡佳 四川教育出版社有限公司

面对全球数字化的趋势，传统的出版业经受着了一次史无前例的巨大冲击，但与此同时也为传统出版业提供了更新换代的契机，改变了人们的阅读方式，这一变化使得纸质图书的编辑出版流程、内容承载方式、呈现形式也随之更新。传统的出版单位越来越深刻地认识到数字出版在企业发展中举足轻重的作用，也纷纷或顺应时代的趋势或被残酷的竞争推动着开始小规模尝试开展数字业务。传统出版单位一直在积极探索借助新媒介、新技术、新渠道、新模式实现出版的转型。在数字化时代，为了不在竞争中落后，出版社必须加快出版形式的更新换代，积极探索适合英语教辅图书出版的发展之路。

一、数字出版发展的背景

(一)出版社体制、机制的僵化

20世纪90年代，部分经营性的出版单位开始响应国家在文化体制改革方面的政策，跨入了企业化运营的改革探索之路，但力度和广度还远远不够。截至2010年我国的出版社基本完成了改制的任务。其实“十一五”时期，就有大型传统出版单位尝试涉足电子出版，但仅仅是试水，因为那时一部分率先完成改制的出版单位在传统业务——纸质教材、教辅图书的发展稳定，另一方面大多数出版社处于改制后的适应时代，没有了垄断庇护的传统出版社，随之而来的是疲于应对体制的转变，对这种具有前瞻性的尝试其参与的热情并不高。

(二)科技发展的日新月异

随着产业规模的不断扩大，互联网技术和智能手机的快速普及，不少知名互联网、电商企业开始参与其中，与传统出版寻求融合发展。与“十一五”期间，传统出版单位对于数字出版持观望、纠结态度的不同，“十二五”期间，传统出版单位对涉足这一新兴市场有强烈愿望。

(三)利益的驱动

教辅教材市场有巨大的码洋。教育出版社在计划经济体制下发展良好是因为有政策的大力支持，随着出版改制，国家层面发布的减负令，教材放开，利润限价，语文、道德与法治、历史三科教材统编统用等一系列政策出台，教辅出版面临的不仅是国内各家出版社的激烈竞争，还有民营以及外资出版社在这个利润巨大的市场上厮杀搏斗。出版社认识到只有直面市场竞争，积极走数字化转型之路方可保住自己原本在教材、教辅市场上的优势并继续迎头赶上

二、英语教辅图书数字出版的优势

我们经常提到的教育出版，其主要指以出版教材、教辅为主要出版物的出版市场。早在计划经济时代，和其他出版社相比，教育出版社就具有规模较大、市场份额大、有国家政策支持等优势，这表明了教材、教辅类图书在出版社盈利能力这一指标上有很强的话语权，也反映了教育图书市场仍然是中国图书出版产业利润的一项重要来源。这也正是多家出版社不遗余力地在教辅图书市场展开激烈竞争的原因。

(一)多年专业分工所形成的教材、教辅出版优势

因为有出版分工这一优势的庇护，教育出版社与其他相比有得天独厚的优势，传统读者群——学生稳定且数量庞大，教材和教辅市场蕴含着巨大的商机。受益于计划经济和高考这根指挥棒，教育出版社的主营业务——教材和教辅占领了图书的大部分市场，特别是教辅图书。

(二)教育出版社多年来积累的口碑

教育出版社在教材、教辅市场已经耕耘了多年，特别是某些地方出版社在三科教材统编统用之前有经专家打磨多年的历史、英语教材，在很多地区有不少稳定的销售渠道和很高的销售量。

(三)英语学科的特性

由于英语这一门学科自身的特性，从内容、呈现形式等来看，英语教辅图书相较于其他专业的教辅图书，更具备数字化的可行性。因此英语教辅图书较早具备了实施数字化的条件，从磁带到后来的光盘再到互动媒体，从某种程度上说，与其他专业的教辅图书相比，英语教辅图书已先行一步，具备数字出版的雏形。

(四)国家资金、政策的支持

任何一个产业的快速发展离不开政策、资金的大力扶持。“十二五”时期，各类型数字出版业态发展模式逐渐趋向明确。相关部门先后印发了《关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》《关于加强数字出版内容投送平台建设和管理的指导意见》等一系列具有很强操作性、很大指导意义的政策和管理办法，对出版产业的数字化发展起到了推动作用，同时还为其发展创造了良好环境。有关部门将30 多个出版融合发展项目列入新闻出版改革发展项目库，通过文化产业发展专项资金优先给予支持，使得许多大型进入数字出版行业，对出版行业的繁荣起了“助推器”的作用。

三、数字时代英语教辅出版的创新发展之路

从发展的角度来看，教辅出版赶上了好的时机。英语教辅出版可凭借计划经济时代延续下来的专业分工所形成的出版优势和多年来所积累的实力，顺应历史潮流，抓住数字时代的发展机遇，积极走上数字出版之路。

具体到英语教辅出版，笔者认为其取胜的法宝在于——内容优质、定位准确、形式多样、推陈出新。各家教育出版社都有过多年对教辅图书打磨的经验，大家都明白也认可“内容为王”这一铁的定律，也都知道英语教辅图书对内容的要求更为专业和严谨。市面上畅销的英语教辅图书大都是紧贴最新教材的应试类教辅，这类出版物已经趋于饱和，想要占据教辅图书市场份额的办法只有进行理念革新、内容革新。内容革新是建立在理念革新的基础上的，是理念革新的延伸。笔者认为在目前英语教辅图书朝特色化、品牌化发展的趋势下，我们的“蹊径”是在保证内容优质的前提下，对呈现形式进行创新。

(一)呈现形式的创新

笔者认为英语教辅出版，现阶段最行之有效的与数字出版相融合发展的是二维码及小程序的应用。英语教辅类图书可以尝试应用二维码和小程序。把二维码印刷在纸质图书上，读者通过扫描二维码得到线上信息，这是对纸质图书的内容进行多形式的丰富的线上补充，例如扫描英语教辅图书上的二维码可以获得相配套的对英语语法、英语音标发音等知识的线上讲解，扫描二维码获取听力材料的语音版和文字版、英语扩展阅读等。这从另一个方面实现了线上增值模式，从学生的听、说、读、写四个方面入手，提供不限制于纸质图书的多种表现形式，以文字为基础，增加包括视频、音频、PPT、小程序等一系列可以通过扫描二维码就可获得的载体。这可以成为英语教辅图书线上增值的模式。出版社自身还可以借助二维码宣传自己的出版业务，不受限于成本、空间和地域。

(二)二维码技术在英语教辅图书中使用的可能性

在设置二维码之前，英语教辅图书中的听力录音经历过大致三个发展阶段。第一个阶段是统一配磁带，教师在课堂上用收音机播放英语听力。第二个阶段是配光盘，而且还不是每本书都配备。以我社出版的《课程标准单元测试英语》为例，大概是30 本左右配一张光盘。这只能保证教师教学的需求，课后学生的预习、复习完全得不到保证。笔者曾经接到过一线教师的电话，告知由于其所在地区较为偏远，班级人数不足30 人，而没法配置相应数量的光盘，学生们没法听录音材料，只能通过教师朗读来完成听力试题。但是在很多偏远地区，英语教师多是由其他课程的老师兼任，他们的发音也并不标准甚至说不准确。这就很可能会导致听力测试形同虚设。这应该是一个比较极端的例子，现阶段广大读者更常遇见的问题是找不到播放磁带或光盘的播放器。第三个阶段是随着网络的普及，英语听力录音采用了网上下载的方式。以《新课程实践与探究丛书英语》为例，编写说明里注明了“听力录音请登录网址www.ezuoye.net 下载使用”，这在一定程度和一定时期内解决了之前的播放器的问题。

当前，出版业的发展不单纯是传统纸质出版的发展，还需要有网络。随着目前移动智能手持终端扫码能力的普及，移动网络的全覆盖，手机上网规模大幅增长。互联网企业大力推广二维码，民众的二维码使用习惯得到充分培育，二维码应用的可能性、范围、便捷性进一步加大。二维码技术使用的可能性基于以下几点的考虑。首先，传统的教辅图书不可能一下子被数字出版所取代，另一方面，传统的纸质教辅图书也不可能拱手相让自己苦心经营多年的市场份额。那目前就需要在这二者之间寻找一个平衡—：以纸质图书为主体，二维码作为一种介质，打破纸质书和数字内容之间的藩篱，使得图书的内容价值和附加值不断提高。这不仅不会对传统教辅形成致命的打击，反而会促进传统教辅的销售量，纸质图书销售的上涨从而可能会带动出版社在数字化技术上的投入。其次，数字出版短时期无法撼动纸质图书的地位，二者在相当长的一段时间内会共存。教辅图书是应用数字技术，特别是二维码的主力，教辅图书中有大量的空间可植入二维码。本版图书多在封面、封底等较为显眼的地方设置二维码，而且多为“硬广”，一般扫出来的就是出版社的公众号、某个付费APP，或是图书的优惠信息，多为赤裸裸的营销信息。但反观教辅图书的二维码，其形式和花样就可以比较多，大多设置在试题旁边或者参考答案旁边。以英语教辅而言，二维码可以设置在听力部分，这极大地解决了英语听力录音的问题，实现了英语听力的无纸化，不仅解决了纸张浪费的问题，又环保又经济，而且极大地方便了教师和学生的使用、信息检索、材料存储等。数字出版的优势在于受时空的限制较少，甚至可以说不会受限于时空的藩篱，因为教辅图书的时效性很强，二维码可以让广大读者在最短时间内获得最新最及时的知识；反过来可以促进线下纸质图书的销售。

当然，现阶段英语教辅图书数字出版还存在一些劣势，如投入的资金不足、盈利模式还不太清晰、数字技术还欠发达、管理人才缺乏，但无需质疑的是数字出版是大势所趋，我们已然处于数字出版的时代。英语教辅图书出版只有抓住数字出版的契机，才能走上良性发展。