自媒体时代高校学生社区文化建设探析

[提 要]高校学生社区文化建设是校园文化建设的重要组成部分。自媒体时代给高校学生社区文化建设提出了挑战，也带来了发展机遇。当前，我国高校学生社区文化建设主要存在认识不足、管理队伍不足、机构设置不完善等问题。加强学生社区文化建设可从体制建设、环境建设、队伍建设、合理利用自媒体资源等方面入手。

[关键词]自媒体时代;高校学生社区;文化建设

[作者简介]罗小松（1985—），男，南昌工程学院马克思主义学院讲师，在读博士生，研究方向为思想政治教育、伦理学。（江西南昌 330029）

随着我国高等教育发展进入了新阶段，高校后勤社会化改革也随之不断深化和拓展。作为大学生日常生活和学习的主要场所——学生社区，被视为大学生成长成才的第三课堂，其地位、作用以及功能日益突出。学生社区文化是校园文化的内核之一和新的关注重点，对于推進学生社区的建设和发展，发挥学生社区育人阵地作用，丰富校园文化建设等多方面起着重要作用。在自媒体时代，大量信息充斥，价值观多元并存，如何充分开展高校学生社区文化建设，发挥社区文化育人功能，是一个摆在各高校面前的重大现实问题。

一、自媒体时代对高校学生社区文化建设的影响

高校学生社区文化是指以学生社区为载体，以学生和社区工作人员为主体，形成的为多数社区利益共同者所共同遵循的理念、行为规范以及互动关系，进而获得的物质和精神财富的总和[1]。自媒体时代，为高校学生社区文化建设提供了机遇，也带来了诸多挑战。

（一）自媒体时代高校学生社区文化建设的重要性凸显

随着高校教学改革尤其是部分高校“学分制”教学的实施，学生社区环境对学生成长成才显得尤为重要。自媒体时代，信息传播方式由以往的“点到面”转化为“点到点”对等的传播，各种不同的声音来自四面八方，每个人都是信息传播者，给高校育人工作带来了诸多挑战。大学生对网络社会的依赖日益加深，网络世界对大学生生活学习方式以及世界观、价值观和人生观等影响加剧，易导致学生厌学、沉迷网络等不良问题出现。在这种现实情况下，更加凸显了高校学生社区建设的重要性，加强高校学生社区文化建设已是迫在眉睫。

（二）自媒体时代高校学生社区文化建设的维度不断拓展

自媒体时代推动高校学生社区文化建设的维度不断拓展。一方面，对高校学生社区文化建设的高度提出了新的要求，要求文化建设层次不断提升，高度和水平与时俱进;另一方面，极大扩展了高校学生社区文化建设的内容，要求紧跟信息时代步伐，贴近学生生活，促进学生社区文化建设朝特色鲜明、内容多元、方式新颖、动态变化等方向发展。

（三）自媒体时代为高校学生社区文化建设提供新的平台

自媒体环境下，高校学生管理部门可借助自媒体信息平台，发挥自媒体无与伦比的优势。一方面，自媒体凸显学生自主性，促进高校树立以学生为核心的社区文化建设理念，认识到新时代下尊重学生自主性的重要性，在文化建设中尊重学生主体性;另一方面，自媒体环境下，高校可借助自媒体信息获取优势，提高对大学生基本情况、文化建设现状的系统全面研判的能力，甄选有利于学生社区文化建设的素材，形成科学的建设理念和建设方案，提升文化建设的效果。

二、自媒体时代高校学生社区文化建设存在的问题

近些年，各高校不断加强对基础设施建设的投入，学生社区内的硬件建设得到较大改善，为社区文化建设的开展奠定了基础。部分高校已在学生社区文化建设上取得一定成就，但在学生社区文化建设过程中，尤其是在自媒体时代下的当今社会，我国高校在制度设计、建设理念、组织队伍等方面仍存在较多问题。

（一）制度设计不够完善

当前，我国高校针对学生公寓的管理，可分为以下几种类型：学校责任部门维度下的管理模式、社会化维度下的管理模式、管理形态维度下的管理模式。部分高校学生公寓管理改革尝试新型模式，如书院制或社区化管理模式，但绝大多数部分高校管理模式仍以学校参与监管、后勤公司（社会第三方公司）管理居多。该模式在一定程度上降低了学校办学风险和管理压力，但存在的问题也较为明显，如职责不清、分工不细等问题，导致了工作推诿、效率低下等不良后果[2]。各个部门分管工作不一，职责划定各有要求，各自的工作方式方法形成一定传统，就学生公寓管理或者文化建设方面较难做到及时沟通、通力合作，往往各自为政，权责划分不清，难以发挥合力。此外，目前多数高校针对学生社区管理制度的构建尚不完善，社区文化建设的开展缺乏制度指导。

（二）文化建设理念较为片面

当前高校学生社区文化建设的理念，存在较多问题。如对建设学生社区文化的意义理解片面，重视基础设施建设的改善，而忽视教育引导功能的开发和利用，忽视学生社区精神文化建设的重要性。目前我国学术界对于高校学生社区文化建设的研究成果较少，尚未形成应有的理论关注氛围。少部分高校尚未形成对社区开展文化建设必要性和重要性的认识。缺乏学校的引导，部分大学生也认为学生社区文化建设可有可无，对学生社区文化建设兴趣不大，常常让社区文化建设者束手无策。

（三）文化队伍建设滞后

部分高校在学生社区管理队伍方面，尚未形成职业化、专业化的管理队伍，尤其是在学生社区文化建设方面更是力量薄弱。辅导员进入学生社区的机制不够完善，辅导员在学生社区文化建设中的作用难以发挥;学生社区文化建设阵地，如党团组织活动室建设不足，文化建设缺乏阵地保障;因缺乏专业素质过硬的管理团队，学生自我管理组织如宿舍管理自律组织、学生服务中心等缺乏必要的指导，甚至有的高校尚未成立学生社区学生自我服务组织，学生在文化建设上的主体性、积极性难以调动等，严重制约着学生社区文化建设的有效开展。部分高校的社区文化建设处于放任自流的自然生长状态，导致主流文化未能最终形成，并发挥应有的作用。尤其是在自媒体时代，面对丰富的泥沙俱下的外来文化和丰富的信息源，大学生们也在不断地传承、创造着具有自身特色的“亚文化”[3]。

三、自媒体时代高校学生社区文化建设的途径探索

（一）树立科学的文化建设理念，形成合理的学生社区管理体制

首先，要明晰学生社区管理的最终归属，合理避免学生社区管理的重叠、交叉，以及在管理视域中相互推诿的情况。在理清社区文化建设的归属之后，才能为文化建设的大力开展奠定基础。其次，要加强学生社区文化建设的组织建设，优化建设理念。在人、财、物上要加大投入，提高社区的文化品味;改革优化不合理的社区管理体制，成立专门的工作部门负责学生社区管理，选聘专业人才负责文化建设，形成整个组织从上到下高度重视的良好氛围[3]。再次，要完善制度管理，建立科学行之有效的规章制度，确保社区文化建设规范开展。

（二）加大学生社区“软”“硬”环境建设，提升环境育人作用

各高校可参照《全国高校标准化学生公寓创建指导标准》，加大资金投入，重点做好社区软硬件建设，推行学生公寓标准化建设，改善学生住宿条件。突出硬件建设的文化环境，要结合学校办学特色，提升学生社区建筑设计水平，优化学生社区宣传载体建设，拓展学生社区文化活动场地，反映以社区为特色的文化独特性，强化学生社区外显性文化视角效应，既营造一个整洁、舒适、温馨的学习、生活环境，又富有学习性、教育性，潜移默化，熏陶和感染大学生心灵境界[4]。另一方面，以社区文化活动为抓手，加强学生社区精神文化建设。高校要积极开展社区文化活动，打造学生参与度、认同度高的精品活动，如社区文化节、科技文艺节等学生群体活动，通过品牌活动的示范引领作用，引导青年学生在日常社区生活中自觉接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，营造有利学生成长成才的社区文化氛围。

（三）加强学生社区文化队伍建设，整合文化建设的协同力量

高校学生社区文化建设是一个系统工程，高校、教师、大学生、社会等都是学生社区文化建设的利益相关者。首先，加强学生社区文化队伍建设，配齐配全工作力量。学校要全面提高学生社区管理队伍素质，深入推进辅导员进学生社区，加强教师联系学生寝室制度建设，提升学生社区建设队伍的层次水平。辅导员加强与楼栋学生归属院系的沟通，做好学生社区各楼栋文化规划，开展学生的动员工作，调动学生参与建设的主动性和积极性。其次，发挥学生在社区文化建设中的主导作用。高校应当引导学生在学生社区建立自我管理和服务组织，调动大学生党员、学生干部的帶头示范作用，提升大学生主动参与文化建设的积极性。再次，学校要加大对学生社区队伍的培训力度，促进学生社区队伍的职业化发展。学校社区工作队伍只有不断朝着职业化发展，才能适应新时代的要求。

（四）充分利用自媒体资源，提升文化建设实效

自媒体时代，高校学生社区文化建设要充分利用自媒体时代的数据资源，逐步建立健全与学校教学网络资源、志愿服务网络等数字网络资源有机衔接的文化网络资源，探索建立与学生社区相关的文化网络学习资源，形成系统化的以学生为中心，以各条文化网络为主线的社区文化网络。一是要加强对社区文化建设意义的宣传教育，引导学生正确对待自媒体，规避自媒体资源的负面影响，树立良好的自媒体道德规范;二是要通过博客、微博、微信、百度官方贴吧、论坛/BBS等自媒体网络社区，把大学生喜闻乐见、优质高雅的网络文化与学生社区文化建设相结合，促进网络文化转化为优质实体文化，为学生社区文化的建设提供软实力的保障[5];最后，要利用自媒体资源，开展学生社区文化的普及教育工作。高校要促进文化建设与自媒体资源的有机融合，实现网络文化与实体文化的相互转换。高校要充分利用好自媒体资源，采用大学生喜闻乐见的方式，提高社区文化的宣传力度，加强学生对社区文化建设的重视。

自媒体时代，加强高校学生社区文化建设是时代发展的应有之义。高校应转变观念，加强学生社区文化建设，满足大学生日益增长的精神文化需求，把学生社区打造成为立德树人的重要场域。

[参考文献]

[1]王惠民.论多元文化冲突下高校学生社区文化建设[J].社科纵横，2011，（11）.

[2]宋益国.高校学生社区化党建工作探析[J].辽宁行政学院学报，2010，（7）.

[3]唐广宁.论新时期高校营造和谐学生社区文化环境的途经[J].辽宁教育行政学院学报.2007，（4）.

[4]胡昌恩.新时期高校学生社区文化建设有效长效机制探讨[J].西南农业大学学报（社会科学版），2006，（1）.

[5]谭裕开.试论大学生网络引导与学生社区文化建设[J].赤峰学院学报（文哲学社会科学版），2013，（6）.

[责任编辑：上官涛]