记住乡愁 润泽童心
——记绍兴市柯岩中心幼儿园 “酷玩柯岩”园本课程的开发与实施

（通讯员 柳倩）柯岩中心幼儿园地处绍兴市柯岩景区附近，柯岩景区蕴含了深厚的传统文化，而“酷玩”新元素的加入，让传统与现代相融合，形成了新柯岩文化，这些都为柯岩中心幼儿园“酷玩柯岩”园本课程的开发和实施提供了丰厚的文化因子与课程资源。

一、构建“酷玩柯岩”课程文化

柯岩中心幼儿园以“柯岩文化润童心，酷玩教育促发展”为课程理念，以“柯岩文化”为课程内容和资源，以“酷玩”为课程实施策略和途径，以提炼“贴近生活、尊重童心、体验活动、感悟文化”为课程内涵，以“做一个‘有根’的柯岩人”为培养总目标，以文化自信、积极心态、探究品质、创新能力为课程目标体系，构建出由12个大主题和36个小主题组成的符合幼儿发展需要的课程内容体系。

二、创设“酷玩柯岩”课程环境

（一）室内环境凸显柯岩民俗文化

根据“酷玩柯岩”的主题，用幼儿探究柯岩文化的照片、成果丰富班级的主题墙。每个班级还创设了体现浓厚柯岩文化的自主游戏环境，如“小镇茶楼”“酷玩酒坊”。走廊放置文化展板，楼梯转角陈列着师幼共同收集的柯岩老物件。幼儿园的室内环境时时处处都在为柯岩文化发声，让幼儿在行走顿足间享受柯岩文化的滋养。

（二）户外环境凸显柯岩现代文化

柯岩中心幼儿园借鉴真实特点的柯岩 “酷玩小镇”，创设了19个户外游戏场景，如： “东方山水水上乐园”“鉴湖高尔夫球场”“乔波轮滑场”“天马赛车场”“镜湖农家大院”等。这些游戏场景凸显了柯岩的本土文化，让幼儿在运动游戏时也能自然浸润在柯岩文化中。

三、打造“酷玩柯岩”课程活动

（一）开展“酷玩柯岩”主题活动

幼儿园创设了丰富的主题活动，如：大班“吃巧果话端阳”“老台门的故事”、中班“藕的故事”“弄堂记忆”、小班“秋天的菱角”“茶蛋香香”等，在这些活动中，幼儿可以通过真实的任务情境，建构属于自己的知识和经验，以获得多元整合的发展。

（二）体验“酷玩柯岩”游戏工坊

幼儿园还创设了“一石居茶楼”“小师爷照相馆”“梨膏糖店”“乌毡帽超市”等36个游戏工坊，供幼儿体验柯岩的本土生活。在这些游戏中，幼儿可自己决定游戏项目、建构游戏情境、准备游戏材料、制定游戏规则、调整游戏内容，充分发挥幼儿的自主性。

（三）玩转“酷玩柯岩”文化节日

柯岩中心幼儿园还开展了一系列 “酷玩柯岩”文化节日，如：元宵节举行的“开学迎新灯会”，端午节开展的“五月闹端阳”……教师可引导幼儿参与不同形式的酷玩节日活动，让幼儿在节日活动中再次感受柯岩本土文化。

（四）参与“酷玩柯岩”社会实践

幼儿园还建立了多个园外“酷玩柯岩”实践基地，如：柯岩景区、鉴湖、王星记扇厂、马臻纪念馆等。根据主题需要，教师或父母带幼儿走进实践基地，了解柯岩特色的物产、风土及民俗民风，让幼儿体验社会实践活动。

全面推进“酷玩柯岩”园本课程建设，是一次重新寻找幼儿园办园之魂的过程，在这一过程中，实现了幼儿的“酷性”发展，促进了教师的专业成长，彰显了幼儿园的办园特色，重新焕发了柯岩传统文化的风采。