“四子真经”加快青年教师培养

2019-03-31 15:00龚成明
湖南教育·A版 2019年3期
关键词:工作坊骨干教师师德

龚成明

在新时代第一个全国教育大会上,习近平总书记强调,“建设社会主义现代化强国对教师队伍提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求”。显然,建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍,是教育改革发展的需要,是教育工作的永恒主题,更是落实全国教育大会精神的重要举措。但就华容而言,农村教师队伍优质资源配置不足、结构不尽合理、整体素质不高等问题普遍存在。为解决这一系列的问题,我们通过公开招聘、“四海揽才”、公费定向培养等举措引入了一大批新教师充实队伍,青年教师群体越来越大。可是,数量上去了,质量如何跟上?如何让这支“新力军”迅速成长为生力军、主力军?为解决上述问题,我们启动了青年教师培养行动计划,主要从以下四个方面着力加强青年教师的培养。

1.结好对子,让青年教师成长有助力。青年教师从象牙塔走上三尺讲台,工作前几年对其职业发展至关重要,甚至决定着青年教师的未来发展方向。俗话说:“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩。”我们扎实开展“青蓝工程”,做好青年教师结对帮扶工作,为每一个青年教师找“师傅”,缩短青年教师的成长周期,让他们迅速向“合格教师”“骨干教师”“卓越教师”华丽转身。首先,成立青年教师成长共同体“带”。充分发挥名师、名校长和县、校两级骨干教师的示范引领作用,建立名师工作室、骨干教师工作坊,要求每个青年教师至少加入一个名师工作室或骨干教师工作坊的研究和学习,通过工作室、工作坊的活动来带动青年教师成长。其次,建立青年教师导师制“帮”。采取一对一、一对多的方式,指派师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子,指导青年教师制定个性化“成长计划”,帮助青年教师一年入门、三年成型、五年成材、八年成器。最后,引导青年教师主动“学”。俗话说:“师傅领进门,修行靠个人。”在强化“师傅”引导的同时,通过举行青年教师写作竞赛、教学反思、教学随笔评比等活动,引导青年教师主动总结教育教学经验,反思教育教学实践。

2.搭稳台子,让青年教师发展有空间。想要释放青年教师的激情和才华,就需要创设登台亮相、脱颖而出的舞台,多渠道、多途径地给青年教师提供用武之地。第一,搭建师德锤炼平台。学为师之骨,德为师之魂。通过举行师德演讲比赛、“师德十条红线”学习活动,引导广大青年教师修身立德,调整工作状态,激发教育情怀,帮助他们扣好“第一粒扣子”。第二,搭建专业成长平台。树大的根实,菜好的叶茂。为提高青年教师教学基本功,我们通过开展“三笔字”、说课、板书、教学案例以及课件制作等教学技能竞赛,促进青年教师专业成长。第三,搭建内涵提升平台。读书使人芬芳,书香让心宁静。通过组织读书沙龙、成立读书会、指定书目阅读等方式,让青年教师静下心来多读书、读好书,不断提升个人修养和内涵。

3.压实担子,让青年教师前进有动力。青年教师精力充沛、思想活跃,有“初生牛犊不怕虎”的闯劲,但也存在教学阅历浅、经验不足等问题。我们通过给青年教师提要求、压担子的办法,鼓励他们大胆工作,勇挑重担。一方面,千方百计抓培养。通过开展新教师入职培训、跟岗培训等适应性培训,让青年教师尽快了解教育教学工作要求,更好地胜任工作岗位;有计划地实施青年教师“种子计划”,每年多批次选派优秀青年教师到湖南师大附中、衡水中学等名校跟班培训,开阔视野,更新观念;按照青年教师专业成长需要,开展县级“订单式”轮训,进一步提升青年教师的专业素养。同时,探索“校地合作”培养新模式,与湖南理工学院签订校地教育合作框架协议,着力培养一批“下得去、留得住、教得好”的农村学校全科教师。另一方面,不拘一格选人才。树立正确的人才观,大胆选人用才。建立后备人才库,做好青年后备干部挂职锻炼和培养使用工作,让青年教师在教育管理一线“唱主角”“挑大梁”。

4.铺平路子,让青年教师从教有保障。青年教师正处于成家立业之时,工作任务重,生活压力大。安居才能乐业,安心方能乐教。为了让青年教师快乐工作,我们在大力践行“快乐教育”的同时,全力当好青年教师的“后勤部长”,切实解决好他们的后顾之忧。第一,多形式开展青年教师谈心谈话活动,倾听他们的心声,了解思想动态。第二,对家庭经济困难或有重大疾病的青年教师,定期进行慰问,实行跟踪帮扶。第三,采取“一人一策”的方式,优先引进异地工作的青年教师配偶。第四,给外县户籍的青年教师,每学期发放一次探亲交通补贴。第五,每年“七夕节”组织未婚青年教师交友联谊活动,解决适龄青年教师的婚姻问题。通过多種形式,切实做到“保后方稳定,免前方之忧”,让每个青年教师都能安心、舒心、尽心地工作。

青年教师培养是一项长期的系统工程,任重而道远。今后,我们将不断探索新的培养模式,有目标、有计划、创造性地开展青年教师培养培训工作,确保全系统的青年教师争做“四有好老师”,努力成为“四个引路人”,为社会主义现代化建设培养更多的优秀人才。

(作者系华容县教育体育局党委书记、局长)

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