做风车

□刘子瑄

周末，老师布置了一个手工作业：做风车。吃过午饭，我和妈妈一起动手制作起来。

我上网查阅资料，找到制作风车的方法。我从我的美术材料中找到了一张正面红色背面黄色的长方形纸，相信用这张纸做出来的风车一定很好看。

首先我将这张长方形纸折成一个正方形，并把多余的部分剪掉。再将正方形沿着原来的折痕对折，就变成了一个大三角形。将两个角重合在一起并用力折后展开，能看到正方形的四个角与中心都有折痕连在一起，好像画了一个大大的“×”在上面一样。我拿起剪刀，沿着折痕从正方形的各角往中心剪。妈妈说：“不要剪到头，不然风车的扇叶就会断掉了。”剪完后，我拿起每个角向中间折，取一个图钉固定，风车的主体就做好了。现在就缺手持风车的小棒了，我找来一根塑料管，这是我喝饮料的时候剩下的，正好派上用场。我把风车上的图钉仔细插入塑料管的一端，大功告成啦！看，我做的风车多漂亮啊！

在做风车的过程中，我又复习了长方形、正方形和三角形的特征，看来小小的风车里，也有很多数学知识啊！

（本文作者为山东省东营市实验小学一年级八班学生，指导教师：王静雅）

第18页参考答案

只要移动等式左边“7”上的一根火柴棒，使“7”变成“1”，再将这根火柴棒移到等式右边的减号上，使减号变成加号，这样等式就成立了。