高职院校人才培养体系构建与长效机制研究
——基于产教融合视角

□朱爱青

近年来，我国高等职业教育事业发展迅速，体系建设稳步推进，为提高劳动者素质、推动社会经济发展和促进就业作出了重要贡献。但随着社会经济发展进入新常态，各大本科类高校为提升自身竞争力，加速进行教育改革、重组，扩大规模、扩招等，高等教育进入大众化时代，一定程度上给高职院校的生存和发展带来了巨大挑战。与此同时，职业教育体系内部也存在教育资源配置不尽合理，师资力量薄弱，体制机制不顺畅等问题，这些问题的存在都将制约着职业教育的健康发展。因此，新时期探索职业教育的科学发展之路是摆在所有职业教育人面前的重要课题。产教融合、校企一体的人才培养模式是职业教育的一条新的发展之路。它是指职业学校结合专业优势，开展产业式办学，将产业与教学结合，最终形成学校与企业浑然一体的产业性经营实体[1]。习近平总书记在十九大报告中明确指出：“完善职业教育和培训体系，深化产教融合”，这为职业教育在经济发展新常态下推进内涵建设和创新发展指明了方向。

一、产教融合的重要意义

（一）突破职业教育发展瓶颈，实现职业教育的可持续发展

20 世纪70年代末，随着高考制度的恢复，我国的职业教育开始兴起。在历经了近40年的发展变化中，职业教育经历了从兴起到坎坷再到新发展的艰难过程,这一过程可分为三个阶段[2]。20 世纪70年代末到90年代末是职业教育的兴起阶段；第……