当前加强和改进中学生思想教育工作的思考

摘要：因为中学的学生正处于身心发育的关键阶段，并不具备十分成熟的人生观、世界观与价值感，而且中学生自身的认知力与判断力极其容易被不良的社会风气所影响，所以教师需要极其重视中学生的思想教育工作，从而确保引导中学生对正确的人生观、世界观与价值观进行树立。同时在新课改的趋势下，中学阶段对具有针对性的中学生思想教育工作进行开展，以及不断对中学生思想教育工作进行加强与改进，不仅能够对学生的思想道德修养进行有效的培养，也能够对学生的综合素质进行大幅度的提高，从而促使学生逐渐成长为全面的人才。

关键词：中学生；思想教育工作；加强；改进；思考

由于中学生正处于青春期，属于形成世界观、人生观与价值观的关键性阶段，因此教师不仅需要重视中学生的理论知识传授，也需要重视中学生的思想教育工作。而且在中学教育中中学生思想教育属于极其重要的组成部分，需要不断对中学生思想教育工作进行加强与改进，能够对中学生思想教育工作的质量进行有效的增加，从而确保对学生思想政治修养进行有效的培养。同时通过加强与改进中学生思想教育工作，教师能够引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观，以及确保中学生对良好的思想理念进行养成，从而促使中学生能够与社会的发展需求相适应。

1 当前中学生思想教育工作的现状

因为中学阶段的学生逐渐接触社会，不仅属于学生开始思考社会的时期，也属于学生开始思考人生的时期，还是树立正确世界观与价值观的时期，所以在这个时期的中学生需要具有良好的思想道德修养。而且我国正处于改革开放与社会主义市场经济新的社会环境，造成中学生的思想道德修养极其容易被多方面复杂的因素所影响，以及中学生思想教育工作会面临大量的困扰与考验，从而导致中学生在思想道德形成方面存在一些问题。同时我国现阶段的中学生大部分为独生子女，所以与七八十年代中学生的社会背景相比较，目前中学生的思想道德状况存在较大的差异。并且中学生自身的心理特点与生理特点，正处于过渡到成年人的时期，不仅各方面的成长还不够成熟，也是情感最为激烈、极其容易动摇的阶段。因此中学生思想道德状况具有最主要的问题为，大部分中学生的价值取向逐渐变得功利化、认知行为脱节、政治理想信念过于淡薄、遵纪守法的意识较低等，极其不利于中学生对良好的思想道德理念进行养成。

2 加强与改进中学生思想教育工作的对策

2.1 对正确的思想教育理念进行树立

在中学阶段对中学生思想教育工作进行开展时，教师需要对“以人为本、以德为先”的思想教育理念进行坚持，不断加强重视中学生思想道德素质的培养，以及塑造中学生高尚的情操，从而确保引导中学生对正确的人生观、世界观与价值观进行树立。而且教师需要通过利用传统文化美德，对中学生思想教育工作进行开展，促使中学生能够通过学习中华传统美德，将道德认知从感性认识转变为理性认识。同时教师需要鼓励与支持中学生对中华文化传统经典著作进行阅读，促使中学生通过理解书中所蕴含的中华传统美德素质，在书中找到自己道德感性行为的共鸣，使其转变为理性的认知，从而确保中学生能够对正确的思想道德品德进行养成。

2.2 对中学生思想教育工作的方式进行改进

因为中学生具有较强的求知欲，以及具有较强的好奇心，所以教师需要采取与中学生年龄特征相适应的方式，对中学生思想教育工作进行开展。而且教师需要对中学生思想教育工作进行创新，确保通过多样化的方式，为中学生营造轻松愉快的学习氛围，不断对中学生的思想道德进行有效的培养，从而促使中学生能够养成良好的思想道德。例如教师在为中学生安排革命传统教育时，不能够只是对中学生进行空洞的说教，而是需要通过使用多样化的活动，确保中学生能够积极的对其进行接受，从而确保对中学生的思想道德修养进行大幅度的提高。同时教师也可以通过采取主题实践活动等形式，促使中学生转变为活动的组织者与参与者，确保在活动中对中学生的智力进行开发，以及对中学生的能力进行大幅度的提高，从而对中学生的综合素质进行大幅度的提升。

2.3 对教师的思想道德素质进行大幅度的提高

因为在中学生的学习过程中，教师属于精神文明的传播者，所以教师的一言一行都能够对中学生产生一定的影响。而且我国教育行政部门在任命思想道德课程教师时，需要极其重视教师的思想道德修养，杜绝利用一些“多余”的教职工，对思想道德修养课程教师进行担任。同时教师不仅需要具有较强的专业水平与教学经验，教师也需要对自身的思想道德随着进行大幅度的提高，还需要对良好的行为作风进行保持，从而确保自己能够在课上与课下保持言行一致。并且学校需要组织教师进行思想教育的培训与理论学习，确保教师能够对思想教育工作的新动态进行充分的了解，不断对古今中外优秀的思想教育理论进行学习，从而对教师的思想教育工作水平进行大幅度的提高。

综上所述，随着我国社会经济不断快速的发展与进步，促使社会与人们越来越重视学生的思想道德教育，而且在新课改的趋势下，大部分的学校都越来越重视学生的思想道德教育。同时中学生属于国家未来的建设者与接班人，中学生的思想道德状况能够对国家的发展造成一定的影响。所以需要极其重视中学生思想教育工作，确保通过对中学生思想教育工作进行加强与改进，不仅能够对中学生的思想道德修养进行有效的培养，也能够引导中学生对正确的人生观、世界观与价值观进行建立。并且中学生正处于身心发育的阶段，教师需要结合中学生的生理特点与心理特点，对中学生思想教育工作进行開展，才能够确保学生对良好的思想理念进行养成。

参考文献：

[1] 谷涛.加强中学生思想道德教育的对策思考[J].课程教育研究，2015（17）.

[2] 薛宏光.加强与改进中职学校思想政治工作的思考[J].中国职工教育，2014（11）.

作者简介：陈简（1964-），男，四川遂宁人，遂宁市船山区新桥中学一级教师，研究方向：中小学生思想教育。