当代大学生创新创业教育研究

李志波

摘要：创新是国家发展的源源动力，国家的发展需要具备创新能力的大学生，创新能力的基础是要具有创新的意识。创新意识是一种突破现状的精益求精的意识，是创新的重要心理素质之一。在创新意识的引导下才会有创新的动机，从而制定出创新的目标，激发出创新的潜能。

关键词：创新;创业;大学生

一、大學生创新创业现状

在当今经济高速发展、科技再攀高峰的社会背景之下，原地踏步走已经被取代，自主创新成为衡量人才的一个重要标准。但是，传统教育培养出来的大学生与创新型人才还是有很大的差别，于是，应发展要求，创新创业教育在党的推动之下应运而生。习近平指出教育供给改革将创业创新教育纳人国民教育体系，以学生为对象，以学校为主体促进创造创新，以创新驱动经济。2017年第71届联合国大会一致通过第284号决议，呼吁各国支持大众创业、万众创新，确定4月21日为“世界创新日”，大众创新、万众创业成为世界理念。

虽然创新创业问题是政府机关部门重点关注的对象，但是在发展中也存在很多问题。下面我们就从大学毕业生的角度来分析一下当代大学生创新创业的发展现状，看看这其中存在着哪些问题：

（一）传统择业观的影响。现在的大学生在就业问题上，始终保持着一贯传统的思想，那就是想要找到比较轻松比较舒服而且待遇又好的工作，天上掉馅饼的事情不可能发生，所以很多大学生在就业时根本不考虑其他待遇较低的工作岗位，致使就业岗位需求极度不平衡，从而限制了一些行业的发展。

（二）政策实施力度不够。虽然现在各大学校都在实行这个创新创业教育，可是取得的效果还是不明显，主要政府在这一方面做的不够到位，各项扶持大学生创新创业的政策还没有落实和完善，大学生就是有自主创业的想法，可能会因为资金问题以及其他硬件设施不够齐全而放弃，从而另选出路，这也是现在大学生创新创业的一大问题。

二、研究对策

（一）培养创新意识。思想决定行动，要想培养大学生的创新能力首先要提高大学生的创新意识。创新意识是指人们根据个体生活发展和社会的需要，在创造活动中表现出的创新意向、创新愿望和创新设想。创新意识是创造性思维和创新能力的先导，它能激励和推动大学生们进行创造性活动。

（二）提高创新能力。创新能力为各种实践和各种技术领域不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明。当今社会的竞争是人才的竞争尤其是具有创新能力大学生的竞争，高等职业院校要将学生们培养成具有创新能力的高素质人才。培养学生从工作中发现问题以及解决问题、总结经验的能力，培养学生从多方面考虑和解决问题，适应各方面发展的能力。

（三）提高教师队伍质量。创新创业教育需要高质量的教师队伍作为保障，老师是教育的开拓者也是实施者，教师队伍的提高是重中之重，这就要求我们的教师队伍要结构合理，专兼结合，既需要有理论知识也需要有实践经验。这样一支专兼结合的创业教师队伍不仅可以促进创业实践及创业教育的发展，还可以通过创新创业教育使学生具备创业所需要的各种能力，为学生的不断发展提供可行性的意见，还可以为准备创业的学生提供各种渠道和社会人脉，为培养具有强烈创业精神和创业能力的高素质人才奠定基础。

（四）分层次分阶段教育。创新创业教育要考虑不同年级学生的意愿与想法，分层次分阶段进行创新创业课程的开设，面向不同阶段的学生将创新创业知识融入到专业理论课学习之中，从而保证创新创业理论知识学习的深入，也可增加创新创业实践知识的可行性。对于创新创业意愿强烈的学生高职院校可以积极构建实践基地或孵化器，以此来帮助具有创新创业意愿与能力的学生参与到真实的创新创业环境之中，激发学生的主观能动性，还可以定期组织讲座、研讨会、信息咨询等活动对学生进行指导，了解最新的社会信息;通过专家讲座、企业家研讨会、校友交流会、企业参观等形式加深学生对创新创业内涵的理解以及创新创业知识的储备与技能的提升。

（五）以赛促学，弘扬工匠精神。通过高校和企业联合举办职业技能大赛，提升技能人才的社会影响力，能够很大的调动学生们学习的积极性，通过竞赛可以使能力突出的人脱颖而出，提供有针对性的培养，为技能人才搭建同台竞技、交流学习的舞台，重视以工匠精神为显著特征的职业素养的培养，打造具有较高核心技能和较高职业素养的大国工匠。大力弘扬劳模精神、工匠精神，集聚强大的创新力量。

创新创业，关键还是在“创新”二字。“物以稀为贵”，这是大家都懂得的道理，把事业做得“稀”，还要做得“好”，方能显现出它的“贵”。“人无我有，人有我优，人优我创”俨然成了创新创业人士的新箴言。当然，创新也要以适度创新为原则，过分的标新立异是不会被社会所接受的。其次，要注重团队的合作，创业过程中，有一个好的团队，是不可缺少的因素。创新创业如同拔河，人心齐，泰山移;如同赛龙舟，步调一致，不偏不移，才能独占鳌头。

大学生是我们国家的未来，他们有激情，有梦想，也具备一定的能力和经验，当然，最重要的是，他们有独立自主的能力和勇于创新的精神。虽然他们的经验不足，能力也有限，但是他们踏出创新创业的第一步对整个社会来说是有着重大意义的，随着社会的发展和社会上创新创业氛围的形成，更多的大学生将走上创新创业的道路，为祖国的未来贡献自己的力量。

参考文献

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[2]刘春山，陈思羽，杨海等.以就业为导向大学生创新创业能力的培养模式研究[J].经济师，2016（07）：218+220.

[3]陈锋.新常态下大学生创业教育研究[D].华中师范大学2016.