护理与影像技术一体化管理在放射科护理管理中的应用

朱卫星

（西安市空军军医大学第二附属医院放射诊断科，陕西 西安 710038）

医学影像科是医院不可缺少的科室之一，其对患者进行的医学检查可为医生的临床诊断和治疗提供强有力的依据。放射科检查结果直接影响临床诊断，其检查过程中会遇到很多影响因素，对患者实施相关护理管理，可以明显提高检查效果，提高临床诊断价值[1]。我院针对放射科护理工作给予不同管理模式，最后观察护理与影像技术一体化护理管理的临床意义，具体报告如下：

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

选择2016年5月-2018年5月在我院放射科进行检查的患者作为研究对象，共160例。根据检查时间不同分为不同组别，其中2017年5月份之前检查患者设为对照组，2017年5月份之后检查患者设为实验组，各组80例患者。实验组男性45例，女性35例，年龄12-78岁，平均年龄（35.5+4.6）岁；对照组男性48例，女性32例，年龄15-80岁，平均年龄（32.7+4.2)岁。最后比较两组患者的年龄、性别等一般资料均无明显差异，P＞0.05，无统计学意义，具有临床可比性。

1.2 方法

对两组患者实施不同的护理管理模式，对照组患者给予常规护理管理模式，实验组患者给予护理与影像技术一体化管理模式，主要实施模式内容为：（1）人员管理：在实施一体化护理管理模式前，成立照护小组，组长有科室主任和护士长担任，组员由放射科检查人员和护理人员担任。对所有人员进行相关知识培训学习，培训内容由小组长制定，培训分理论学习和操作技能培训。主要包括影像科基本操作规范，相关规章制度，日常工作内容等。培训时间为1个月，培训结束后，由组长对培训人员进行统一考核。考试合格后方可进行本次研究工作[2]。（2）一体化工作模式：对放射科进行检查人员实施一体化工作模式，一般由一名影像科医师和一名护理人员组成。如果对于病情复杂患者，可由两名影像科医师和两名护理人员组成。具体人员安排根据排班情况实施。（3）心理护理：对所有工作人员进行心理护理教育，告知心理护理和沟通重要性。工作人员完成心理教育后，对前来进行检查的患者实施全程心理护理。患者检查前做好核对，热情接待，告知检查项目，检查时间，注意事项和配合要点。患者检查过程中，协助患者摆好体位，注意观察患者的一般情况，询问有无不适。对于患者提出的问题要及时解决并做好回复。检查结束后，告知患者相关检查后的注意事项，对于检查结果，与影像科医师一起进行解读。在整个检查过程中，要做到主动与患者进行沟通，对存在紧张焦虑的患者做好心理疏导，消除其不良情绪。

2 结 果

两组患者实施不同护理管理模式后，其检查成功率和重复检查率比较，通过数据可以看出，实验组患者的检查成功率和重复检出率明显优于对照组患者，数据间存在差异，P＜0.05，有统计学意义，具体见表1。

表1 两组患者检查成功率和重复检出率比较（n/%）

两组患者实施不同护理管理模式后，其护理满意度比较，通过数据可以看出，实验组患者的护理满意度明显高于对照组患者，数据间存在差异，P＜0.05，有统计学意义，具体见表2。

表2 两组患者护理满意度比较（n/%）

3 讨 论

医学影像科检查工作一般由影像科医师独立完成，护理人员并未参加，这使得临床检查工作不能与护理工作很好的结合。影像科相关理论知识和工作内容，护理人员并不知晓，也导致患者检查后，护理人员对其检查结果等不知情，也不会进行临床诊断。由于工作压力大，工作繁重，影像科医师无法对患者检查工作进行很好的指导和规划，致使患者在检查中会出现很多问题[3]。导致检查不能顺利完成，检查不成功，也会因为其他原因导致患者检查结果不理想，需进行重复检查，这样给患者及医务人员都带来影响。本研究主要通过对影像科工作人员和护理人员进行工作相结合，各取所长，在临床检查中，对患者实施一体化护理管理工作。主要内容包括人员管理，对影像科医师和护理人员进行统一培训管理，在其培训合格后进行一体化管理工作；患者在整个检查过程中，主要由护理人员对其进行全程护理服务，包括检查前、检查中和检查后的护理服务工作。旨在了解患者的一般情况，告知检查相关注意事项和配合要点。在检查过程中积极解决患者提出问题和进行意外情况处理等。通过临床数据观察发现，对患者实施一体化护理管理，可以明显提高检查效果和护理满意度，临床效果显著，值得研究推广应用。