种瓜点豆迎谷雨

【活动对象】

小学中低年级队员

【活动目标】

1.帮助队员了解谷雨节气的时间、由来，知晓谷雨节气的习俗、农事。

2.引导队员熟悉中国的传统文化，体验古代劳动人民的农事智慧。

3.带领队员运用自主探究的学习方式，了解谷雨节气的动、植物特点。

【活动准备】

1.“浮萍小队”进行资料收集，调查采访长辈，了解谷雨节气的习俗。

2.“戴胜鸟小队”进行亲子观察，了解一种动物或植物，记录谷雨前后它的生长变化。

3.“布谷鸟小队”进行亲子实践，种植一种农作物，记录它的生长变化。

4.“杜鹃小队”进行亲子创编，在收集有关谷雨的诗歌基础上，创编关于谷雨的儿歌。

5.收集有关谷雨的家乡谚语。

【活动过程】

主持人1：在上一堂少先活动课上，我们了解过二十四节气，大家还记得吗？现在，我们所处的节气是谷雨。

主持人2：今天这堂少先队活动课的主题是“种瓜点豆迎谷雨”。

（出示谷雨图片并播放介绍谷雨的视频）

自主观察，探知谷雨知识

1. 了解谷雨的传说

主持人1：大家认识了谷雨，知道关于谷雨的传说吗？“仓颉造字”就是其中之一。

（播放故事《仓颉造字》视频）

主持人2：仓颉的举动感染了许多人，从此民间用谚语“雨生百谷”表示谷雨时节降雨对农耕的重要性。在谷雨期间还形成了许多民间习俗。下面请各小队为大家介绍。

2. 分享各地谷雨习俗

“浮萍小队”交流：队员们介绍自己向家中长辈了解到的谷雨习俗。比如，种黄豆、赏牡丹花、开禁捕鱼、采茶品茶等。

其他队员补充各地习俗：南方有些地方会在谷雨时吃香椿；有些地区的人们会将“五毒”的图案绣在衣服上或画在纸上做成“谷雨贴”，寄托消除虫害、平安丰收的美好愿望；我国西北地区的人们还会在谷雨这天用洗澡的方式来消灾避祸。

主持人1：谷雨节气，各地习俗有所不同，但是这些习俗都带着人们对美好生活的期盼，和对大自然馈赠的感恩，还与谷雨时的天气有关。

3. 了解谷雨时节动植物的变化

主持人1：我感觉谷雨时气温上升得很快。

主持人2：没错！短短半个月，我们就脱下了冬装换上了轻薄的衣服。

主持人1：我还发现大自然也和人类一样感受到了温度的变化，动物、植物都悄悄地有了变化。“戴胜鸟小队”的队员们把他们的所见所闻记录了下来。下面，请他们来说一说！

“戴胜鸟小队”交流：队员们和父母一起观察一种动物或植物，通过图片对比讲述它的生长变化。比如，银杏树、竹笋、油菜花、紫荆藤的生长变化；蚕宝宝、小蝌蚪的生长情况。

主持人1：谷雨雪断霜未断，杂粮播种莫迟延。这大好的播种时光，我们怎么能错过！看，“布谷鸟小队”在尝试播种。

队员们在“种瓜点豆”

“布谷鸟小队”交流：队员们尝试种植一种农作物，通过图片讲述它们的生长变化。比如，玉米、黄瓜、土豆、黄豆等。

（请扫二维码，观看队员们“种瓜点豆”视频）

主持人2：队员们都是勤劳的播种小能手呀！请将这些大家亲手播种的农作物放到中队生物角里，让我们仔细观察它们的生长并做好记录。

4.学习与谷雨有关的农事谚语

主持人1：农民伯伯都抓紧在谷雨时节播种，因此还产生了许多谚语。大家一起来学一学、念一念吧。

（队员们分别用自己的家乡话说出事先收集的家乡谚语）

主持人2：我们的祖先智慧超群，发现了谷雨这个节气雨水多、气温非常适合农作物生长的秘密，在劳作的同时总结经验，形成了不少民间谚语。

诵读诗歌，品味谷雨之妙

主持人1：诗人们看到万物复苏、欣欣向荣的景象后，情不自禁地抒发对谷雨的喜爱之情。有请“杜鹃小队”进行展示交流。

“杜鹃小队”交流：队员们诵读自己喜爱的谷雨诗歌，并展示自己依此创作的书画。

主持人2：我们的祖先非常善于观察和总结，创造了不同节气来指导农业生产和日常生活。

主持人1：让我们一起唱响《小雨沙沙》，愿我们都像一颗颗种子一样，时刻被雨水滋润着茁壮成长。

（合唱歌曲《小雨沙沙》）

辅导员：通过收集资料、观察大自然的变化、动手播种等实践活动，队员们了解了谷雨节气的知识，还把这些知识分享给了其他队员和老师。俗话说：一年之计在于春。春先种好，秋才有收。这不仅是农民对大自然的感恩，也是人们顺应天时的生活安排。在这大好时节里，希望队员们也能努力学习，到秋收之时，收获更多学识，增长更多能力。