生态文明建设下的幼儿园环境教育研究

林柯利

摘要：教育是促进国家发展的重要因素，在生态文明建设的大环境下，我们的教育应当从娃娃抓起，环境教育从幼儿园做起。幼儿是祖国的未来，以幼儿园为平台，深入了解国家发展的方向与目标，系统培养幼儿生态文明理念是幼儿园应当承担起的责任。本文将针对生态文明建设下的幼儿园环境教育进行研究，确定环境教育的目标和内容，提出有效的幼儿环境教育实施策略，带领幼儿深入感知社会环境，共同建设我国的生态文明家园。

关键词：生态文明建设；环境教育；实施策略

1 生态文明建设下的幼儿园环境教育的问题思考

随着我国经济与信息技术的发展与进步，在生态文明建设方面，没有得到国家的关注与重视，我国的生态环境遭到了严重的破坏。资源越来越短缺，能源越来越匮乏等这些问题发生以后，国家和社会都表现出了超高的关注度。生态文明建设是造福人民与民族的重要理念，我们应当尊重自然、维护自然、顺应自然，促进国家与社会的不断发展。

虽然人们对于我国的生态文明建设已经有了一定的意识，但是在生态文明建设的实践过程中仍然缺少正确的指导与规范的行为。因此在生态文明建设大背景下的教育应当从娃娃抓起，幼儿园阶段的孩子，正是养成良好习惯的重要阶段，环境教育在幼儿园中的实施使培养幼儿生态文明意识的重要手段与途径，让幼儿从小树立生态文明建设意识，培养幼儿爱护环境的好习惯。

2 生态文明建设下的幼儿园环境教育的实施策略

2.1 明确教育目标和内容

当前幼儿园对于幼儿生态环境建设的教育的目标并没有明确的规定与目标，在幼儿教师对幼儿进行教育的过程中，有些教师多注重于社会责任感，有些教室注重于人与自然的关系，而有些教师又注重于幼儿自身对大自然的好奇之心。在这样不一致得到教育之下，幼儿可能会产生混淆，所以生态文明建设下幼儿园对幼儿的环境教育应当明确教育目标和教育内容，让幼儿对生态文明具有形象、具体的概念，从而帮助幼儿自觉环境意识。

例如，幼儿教师在对幼儿进行环境教育的过程中，应当明确环境教育内容可分为：气候的变化、空气的污染、地下水的污染以及土壤污染等几大重要内容，因此，教师应当根据环境教育的内容确定具体的教育目标，让幼儿了解当前社会飞速发展下的气候、空气、地下水以及土壤现状，造成当前现状的主要原因，以及如何从根源上解决这些问题。当教师具有了明确的教育内容以及目标以后，才能够正确的引导幼儿，培养幼儿的社会责任感以及保护环境的意识，为生态文明建设贡献力量。

2.2 选择正确的教育方式与方法

幼儿正处于爱玩的年级，在这个阶段向幼儿灌输一些知识是比较难的，但是幼儿时期又是培养孩子环境意识最好的阶段，因此，教师应该认真分析幼儿的特点，从幼儿的角度出发，选择正确的适合幼儿发展的教育方式与方法，促进幼儿生态文明意识的形成。

在实际的环境教育过程当中，我们可以选择游戏法进行幼儿环境教育。例如，在《水污染》環境教育开展中，教师可以让学生进行角色扮演，教师可以提供几个角色供幼儿选择：人类、水珠、小河等等，同时，教师要为角色扮演游戏设计幼儿能够理解的剧情，像“人类在没有环保意识的情况下，随处扔垃圾，垃圾堆积时间长了，会产生很多细菌，雨滴落到地上粘上了细菌，粘上细菌的水珠会生病，这样生病的水珠流入小河以后，小河也会被传染……”教师利用一个简单的生病传染剧情，向幼儿传达环境污染不是一朝一夕形成的，我们要彻底治愈同样不是一朝一夕就能够达成的，以此树立幼儿从小事做起，从自我做起的环保意识。

2.3 建立系统的教学过程

环境教育不是今天说了，明天就过了的话题，而是一个长远的计划，因此，在对幼儿进行环境教育的过程中，也应该建立系统的教学过程，从幼儿园到幼儿家中，从家中再到幼儿园，让幼儿时刻与环境为伴，树立终生环境意识。

例如，幼儿园在对幼儿进行环境教育时，可以让幼儿将自己的所学所思所想回到家中以后，传达给自己的父母，以及其他亲朋好友，让幼儿带领父母一起参与到保护环境的队伍中来。幼儿园也可以组织“我爱变身”主体活动，让幼儿和父母一起将家中废弃的旧物，经过改造以后形成新的物品，像“塑料瓶变工艺品，旧衣变新衣”等等，让幼儿在活动中既锻炼了综合能力，又能够明白废物利用的道理，从而减少垃圾的产生，从而树立幼儿终生环保意识，为生态文明建设贡献自己的一份力量。

3 结语

随着社会经济与科技的不断发展，生态环境遭受的破坏已经无法想象，大自然已经深陷泥沼，我们必须行动起来，从小树立幼儿的环境意识，共同建设我们的自然家园。

参考文献：

[1] 沈群英.生态文明建设下的幼儿园环境教育研究[J].宁波大学学报（教育科学版），2019（01）.

[2] 刘芳玲.幼儿园文明礼仪行为教育的必要性及路径研究[J].学周刊，2019（01）.

[3] 龚佳.幼儿园实施环境教育策略的支持与研究[J].环境教育，2018（11）.

[4] 彭蝶飞，彭谦俊，谭春风.生态文明视域下幼儿园生态环境教育现状及对策研究[J].嘉应学院学报，2015（09）.

（作者单位：河南省义马煤业集团公司直属幼儿园）