和风细雨润桃李

石晓丽

摘 要：通过多种实践体验，学生懂得了只有以感恩心做人，才能更好地以责任心做事。只有学会了感恩，才能勇挑重担，敢于担当。这样，人的内心才会充满温馨，人的生活才能充满阳光，人生之路越走越宽广。

关键词：感恩；尽责；实践；活动

小学生感恩心、责任心的培养是养成教育的重要内容。作为教育者，我们实施感恩心、责任心教育的最终目的是引导小学生懂得施恩，将心中的感知，化作一种对生活高度负责、勇于责任担当的态度。鉴于这种认识，在这一主题的统领下，我们具体从以下几个方面开展了教育实践活动，并取得了很好的效果。

一、打造學校特色文化，全力营造育人氛围

感恩心、责任心的教育要想达到预期的教育效果，首先要营造浓郁的校园环境。

在我校教学楼内的墙面上，悬挂了“谁言寸草心，报得三春晖”等感恩名言诗句；“羊跪乳，鸦反哺”的古训故事；《诗经》中的“投我以桃，报之以李”；梁启超的《少年中国说》中的“少年强则国强，少年弱则国弱”等名句。

校墙四周的一幅幅古今中外的经典诗词，精美的传统国学故事；文化宣传栏里《一日常规》《责任是树，爱就是藤》等内容，校墙还贴有孩子们每月一期，不同主题内容的手抄报的展示。

充分发挥多媒体作用，加强影视作品的熏陶。学校投入巨资为各班配备电脑和投影仪，要求每周的德育课上要加强对多媒体充分运用。给孩子们播放适合他们观看的美育电影，如《开学第一课》《背起爸爸上学》《一个都不能少》《集结号》等影片。

二、挖掘教材的德育内涵，深化课堂素养渗透

“百年教育，德育为先”。课堂教学，是德育的主渠道。首先，我校老师遵循学生身心发展规律，创造性地使用教材，努力挖掘教材的德育内涵：

1.课前播报，铺设情境

每一节课前的前三分钟，我们都要进行新闻播报、古诗文的诵读，让学生牢记古人感恩故事，并及时了解当天的国内、国外时事要闻，激发爱国情怀，增强社会责任感和使命感。

2.感恩父母，为家庭尽责

教科书中多角度表达父母之恩，有《游子吟》中无怨无悔的母亲；有《钓鱼的启示》中给儿子道德力量的父亲等等，通过文本的情感渗透，让学生懂得了要从生活中的点滴做起，自己生活尽量自理，还要力所能及地承担一些家务活，替父母分忧，对家庭负责。

3.感恩自然，为生命尽责

大自然不仅给我们提供了丰富的物质资源，还呈现出一幅幅美丽的画卷，让我们心旷神怡，陶醉其中。如：《只有一个地球》告诉我们生育我们，养育我们的是地球母亲；《雅鲁藏布大峡谷》让我们感受到大自然的鬼斧神工，感恩自然的馈赠。《自然之道》和《黄河是怎样变化的》我们知道了要遵循自然法则，顺应自然。所以，感恩自然应就是让孩子们感受到爱护环境，就是爱护我们自己。

4.感恩祖国，为社会尽责

我们的祖国不仅地大物博，而且物产丰富，是我们最伟大的家园。《长城》《赵州桥》等课文能让我们感受到祖国悠久的历史和璀璨文化。作为新世纪的少年儿童，生活在一个安定祥和的环境中，这都是祖国的恩赐。所以，作为小公民，我们就应该提升自己的素质，自觉维护国家尊严。

总之，充分利用教材，挖掘德育因素，引导学生深入意境，品读感悟，这是我校对学生进行感恩教育，责任心教育的主阵地。

三、开展发现身边榜样活动，发挥榜样引领示范作用

嘉峪关市是建立在戈壁滩上一座以钢铁产业为主导的城市。而酒钢发展历尽艰辛，矿山在海拔3000米的祁连山深处，作业条件异常艰苦。当年为了寻找这座宝藏，还牺牲了十三个地质队员，在城市中心矗立着纪念这些“钢城的开路先锋”雕塑。在酒钢公园还建有为纪念1990年高炉倒塌而牺牲的二十多名职工的“铁山精神”雕塑。这座城市承载了太多了苦难光荣，我们要让学生明白，生活在嘉峪关这个城市不是上天的恩赐，而是父母、先辈们等付出了极大的牺牲，甚至付出了宝贵的生命换来的，我们没有理由不好好学习生活！

组织每届学生在这两座雕塑下缅怀先辈，要求给“钢城开路先锋”写封信；参加酒钢发展馆，看酒钢工人如何把矿石从空气稀薄的矿山采取到运输山下冶炼成钢铁视频，成为必修课。让学生树立“艰难困苦千秋业、顶天立地酒钢人”的酒钢精神。

我们邀请在病床最后一息还在编写设备操作手册的“甘肃劳模”酒钢田彬峰团队讲他生前如何敬业爱岗、踏着自行车一家家募集资金成立我国第一个以普通教师命名的爱心助学协会的酒钢三中省级特级教师闫桂珍老师如何大爱无疆，这些身边的榜样极大震撼的学生的心灵，得到了诗一般的表现与升华。

春风化雨润桃李，只为春色满园时。由于我校创造性地把学生品德素养和行为习惯训练渗透到学科教学的各个环节中，成功应用了坚持理念育人、管理育人、课程育人、活动育人的措施，全面提升学校德育水平，突出表现在学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，有效地强化学生的行为规范。近十年来学校七次获得嘉峪关市教育局“德育工作先进单位”，45名教师获得德育工作先进个人。所培养的学生大部分长大学业有成后回到嘉峪关市和酒钢公司，继承父母和先辈的戈壁垦荒事业，正在把戈壁钢城建设得更加美好。

参考文献：

[1]黄慧.浅谈学生感恩教育的有效策略[J].文学教育（下），2018（7）：94-95.

[2]肖洁.感恩教育与小学语文教学[J].文教资料，2017（4）：59-60，141.

编辑 高 琼