弘扬中华传统文化，做儒雅自信的现代中国人

谢奇睿

哈尔滨市延兴小学校一直把传统文化作为少先队活动的重要组成部分，通过开展丰富多彩的活动，让每个队员体验中华民族精神的时代内涵，学习中华民族文化艺术的重要性。

创建特色品牌活动，激发延兴少年志气

每学期开学典礼上，升旗仪式后都有学生带领大家进行国学诵读。结合队员的实际情况，学校以“民族精神代代传”活动为载体，促进队员自主管理，充分发挥少先队独特的文化魅力和阵地教育功能。

每周四下午12：50-13：50是固定的学习中华传统文化校本课时间。20个红领巾民族文化社团（其中有国学社、武术社、书法社、国画社、篆（zhuàn）刻社、象棋社、读书社等），可以充分照顾队员的兴趣爱好。

开展多样性少先队活动

书法活动改变了以往单纯写字的方式，在内容上与教学相结合、与“国学”相结合。学校还组织了“我与大师手牵手”活动，在新春时节，组织学生们走进社区写春联，鼓励学生们自编自写，为社会服务。

开展的“一书一品性”活动，针对一些古今书法名家的生平事迹或趣闻轶（yì）事展开资料搜集。我国书法界有一个好传统，就是强调书品与人品的统一，学书法先学做人。古代许多著名书法家不但书艺精湛而且人品高洁，在他们身上体现着中华民族的传统美德，如王羲之为老妇书扇，颜真卿忠直刚烈，柳公权豁达大度，郑板桥体察民情等。这些史传佳话随同他们的书法名作在中华民族文化史上一并闪着耀眼的光华。

武术运动延兴，健康陪伴童年，为了继承和发扬光大中华武术，延兴小学校将武术引进校园。渗透中华武德思想：用武德中的“礼”促进学生文明礼貌的形成;用武德中的“勇”鼓励学生做生活上、学习上的强者;用武德中的“信”激励学生有宽广的心胸，对人要以诚相待。学校依据学生身心发展水平，分不同的学段创编延兴武术操—一五行拳、太极扇、昆仑刀、少林棍等。把“我运动、我享受、我健康、我快乐”的理念渗透在體育课和学生的课余生活中。

“宁静而致远”，在学习中华民族传统文化活动中，一把小小的刻刀、一根细细的钢针、一支长长的画笔、一把小小的剪刀让同学们变得专心致志，变得兴趣盎（àng）然，变得心灵手巧，变得乐观向上，变得有信心、自律。粗心的学生细心起来了，顽皮的学生静下来了。他们都能够专注读书，专注写字，专注地做好每件事。他们爱学习，爱生活，一个个儒雅自信的延兴少年在这里成长起来。