积极推进教育信息化 实现装备管理应用现代化

尹瑞新 赵海涛 牛冠芳

摘  要 教育信息化包括教学教研管理诸多方面，教育装备的管理与应用是教育信息化的基础，也是重要组成部分。以唐山市开平区教育局探索实践教育装备管理应用的新模式案例，展示“互联网+”、教育大数据等信息技术对传统教育装备设施的管理创新、应用创新。

关键词 教育信息化;教育现代化;图书馆;教育装备;教育云;图书管理系统;教育装备应用管理系统;专用教室;云课堂

中图分类号：G434    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2019）21-0012-03

1 引言

开平区位于河北省唐山市东部，属城乡接合部，北部山区，南部平原地带，总面积257.4平方公里，总人口25.25万。全区现有各级各类公办学校39所（其中农村学校占70%），在职教师2780人，在校生29 467人。

作为教育部首批教育信息化优秀区域试点单位，多年来，开平区教育局秉承“顶层设计，破解瓶颈，实现创新发展”的理念，坚持以教育信息化推动教育现代化，促进教育公平、均衡、优质发展。在大力推进教育技术装备建设的同时，尤为注重教育装备的应用与管理，努力探索依托信息技术的装备应用管理新模式，为开平现代教育的发展提供源源不断的动力。

2 大力推进教育装备建设，提高教育现代化水平

教育装备是教育现代化发展的基础。2014年以来，全区用于教育装备的资金达4946万元。其中购置计算机设备投入1434万，购置多媒體设备投入986万，实验室、图书馆改造及购置教学仪器、图书投入497万，千兆城域网改造、无线网建设、创客实验室建设、录播教室建设及LED屏幕等电教设备购置共投入2029万。……