新疆少数民族学生Linux基础教育的实践与探索

范振岐 邬欢欢 曹洪武 李 鹏

塔里木大学信息工程学院 新疆阿拉尔 843300

塔里木大学地处新疆南部，少数民族学生占总学生人数比例达到40%，承担着为新疆培养高层次应用型人才的重大责任，其计算机基础教学按照教育部高等学校计算机教学指导委员会发布的中国计算机基础教学推荐意见进行过大规模的调整，但受大环境和传统人才培养模式的影响，很多少数民族学生的实际技能与社会需求仍存在较大差距，主要矛盾表现在以下几方面。

(1)人才培养模式没有突破学科教育体系。目前，塔里木大学计算机Linux基础人才培养模式虽然采取了模块化教学，但只是将课程内容拼接在一起，对学生岗位职业能力方面的培养相对不足。

(2)教学内容与社会实际需求有一定脱节。Linux基础教学仍是以“三个中心”为主(以课堂教学为中心，以知识传播为中心，以教师为中心)，偏重于理论教学。学生学习过程中目标不明确，不知道教师所讲内容的作用，缺乏学习的积极性。

(3)用人单位对员工的计算机基础应用能力往往要求具有一定工作经验。由于在人才培养过程中存在上述问题，致使许多学生的Linux理论知识不符合实际工作岗位的能力要求，企业普遍感到应届毕业生很难在短期内胜任工作，岗位匹配性差，缺失相当多的关键能力，因此很多企业在招聘员工时都设置了需有一定工作经历的录用门槛。

从2016年以来，塔里木大学信息工程学院对少数……