浅析非主流文化对新时代大学生的不良影响

苏琴

经济全球化进程，带来了各种文化之间的碰撞与摩擦。我国高校文化也随着时代的发展呈现出新的特征，其中非主流文化对青年大学生的影响日益凸现出来。非主流文化已经对大学生的思想、行为、习惯等造成很多不良的影响，这一现象应引起高校思想政治教育工作者的高度重视，进而努力将大学生培养成能肩负起历史使命的新时代的人。

十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代。新时代的大学生应当成为能担当起民族复兴大任的时代新人。然而随着经济全球化的进程，高校中非主流文化对大学生的不良影响日益凸显，我们不得不直面這一现象，加强思想道德教育。

1 对德育的影响

非主流文化在给大学生提供一片自由的土壤，让他们的心灵得以释放、个性得以张扬的同时也给他们带来了诸多的思想糟粕。“思想是行动的指南”，大学依始，各种版本的“大学生在大学里必做的N件事情：至少逃一次课，挂一次科，谈一次恋爱”等带有非主流色彩的“指南”充盈在大学生的周围，让他们无所适从昔日牢固的爱国主义、集体主义、奉献主义等优良传统开始动摇，而享乐主义、个人主义、拜金主义日占上风;放弃了以往吃苦在前，享乐在后的原则，往往以自我为中心，从个人利益出发，为了自己的利益，不惜损害朋友利益，亲人利益，溜须拍马，狐假虎威。昔日的报效社会、感恩亲人、实现生命价值等人生理想开始转变，而自我为上、自我设计、自我实现、自我张扬逐渐成为人生信条。

大学的自由环境使得大学生更充分的享有了金钱自主权，其消费主要集中在吃、穿、书籍、电话和上网等方面，在一些不良消费观念的影响下，很多人开始追求感官的刺激，放纵自我、贪图享乐，出现了盲目消费、炫耀消费、面子消费、超前消费、物欲消费、名牌消费和攀比消费等现象。生命文化是非主流文化的一个重要组成部分，它引导大学生不断开拓创新，丰富自我、超越自我，实现生命的价值。但是，它也导致部分大学生漠视生命，狭隘地认为生命只是属于自己的，当其遭遇挫折时，自暴自弃甚至自杀的悲剧便会一幕幕上演。在学习上他们态度懒散、不思进取;在生活上，他们表现为消极颓废，玩世不恭。也一些大学生被金钱迷住了双眼，被功利摄走了心魂，一味的追求享乐。学业的紧张、交际的困扰、就业的艰辛等多方面的竞争压力，也会导致一些大学生完全丧失了进取之心，转而寻求逃避现实之计，肆意发泄，最终投入负面非主流的怀抱，变得日益颓废。

2 对大学生智能的影响

在通往社会的这座大学熔炉里，必然要为步入社会经受千锤百炼，但无论如何，学习是大学生的主要任务。“学无止境”、“学海无涯”、“活到老学到老”，是主流文化所积极倡导的。但是，在非主流文化的负面影响下，近年来大学生课堂的神圣和庄严遭到挑战和践踏，上课迟到、早退、逃课的现象常常出现，课堂上玩儿手机、打游戏、打瞌睡、吃东西的大有人在，学生的行为已偏离了正常的学习行为规范。作业抄袭、考试作弊等学习投机行为颇为盛行，对他们而言，大学的学习已经变得毫无意义，“60分万岁”主导着他们的思想，他们上大学只是为着一张文凭而己。在社会功利主义的驱使下，面对严峻的就业形势，大多数学生的学习目的也随之转变，他们不再是为了报效祖国、回馈社会而学，也不再是为了奉献他人而学，而是为了找份好工作能够拿到高薪而来学校，因此大学里学习的功利性更强。 事物是普遍联系的，作为一个社会中的人，我们不可避免的与周围的环境和人经常发生联系。有些学生把交际的范围局限于宿舍，形成狭隘的局部主义、小团体主义;有些大学生将恋爱视为交际的全部，把大学视为恋爱的天堂，而忽略或者有意的避免与其他人的交往，严重的阻碍了其交际能力的培养和情感世界的丰富。同时，网络这把“双刃剑”在为大学生信息交流、资料查询、拓展眼界、增长见闻、娱乐休闲等方面提供了便利之处的同时，也无可避免地“刺伤”了学生：它提供虚拟世界使大学生沉迷于网游、网恋，而不愿去面对现实世界，导致人际沟通能力逐渐下降。某些大学生被一些不健康的信息迷乱心智，做出有违道德和法律的事情。再者，-社会心理学中的“去个体化效应”对大学生的负面影响也颇为深刻，它迎合了非主流文化中大学生的盲从心理，致使大学生遇事容易冲动、丧失理智、群情激奋，具体表现为打群架、宿舍团体、愤青等现象。

3 对大学生身心的影响

心理学研究表明，心理素质对个人成就事业的影响要大于其他方面的影响，而健康的且能够适应瞬息万变的信息社会的心理是在特定的政治、经济、文化的背景下形成的。大学生在受到主流文化的熏陶之时也接受着来自非主流文化的浸染，其心理意识也发生着变化。首先，信仰的擅变。在非主流功利主义和实用主义的影响下，大学生传统的政治信仰和政治意识逐渐丧失，钱本位、官本位、商本位使得大学生变得异常的现实，找到好的职业成为其普遍的追求，但是客观存在的对社会对他人的责任又让他们无法逃避，当矛盾的心理在没有信仰的支撑时就变得非常脆弱。其次，享乐的滋生。非主流文化中一个很大的糟粕便是享乐主义、金钱主义。再次，叛逆的形成。非主流文化让大学生的自我意识增强，形成个人意识和自我认同，当遭到主流文化的碰撞时便发生叛逆。第四，心理的极端化。大学生的知识技能已经上升到一个较高的层面，理所当然也有较强的自尊心、自强心，当其“面子”遭遇到诸如贫富差距等的“羞辱”时便会产生极端倾向，引发不良行为甚至犯罪，一系列的大学失窃、自杀事件就是最好的证明。

调查表明大学生的身体素质逐日大幅降低。“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的理念已被视为落伍。终日昏昏恶恶，游戏打到手抽筋、饥饱不知胃痉挛、掌灯夜神经乱、烟酒相伴上医院、头发的烫染、身体的纹绘、视力的剧降、各种电子产品的辐射，，都时刻侵蚀着大学生的身体。而健康的饮食、规律的生活不复存在，这都严重地影响着大学生的生活和学习，那些英年早逝的才俊更是留给社会无限的惋惜。

4 对大学生审美的影响

非主流的个性、另类、非大众化折射出了当代大学生的审美取向和追求，但也在一定程度上误导了正确的审美方向。首先表现在着装打扮上，他们最爱颜色鲜亮但破烂不堪的服饰，以此来显示他们的新潮与时尚。其次在读书的选择上，非主流文化抵制传统的古典名著小说的深刻性、艺术性、批判性及其开创性、鼓励性等精华，追求浅显性、片面性。在文化自由化、多元化的今天，大学生更应该从社会、民族的高度出发多接受那些积极的、经典的进步的书籍，抛弃那些低俗的、颓废的、伤感的文化糟粕。

生活的低级趣味现象越来越严重。宿舍是学生学习、休息、娱乐和交际的场所，可以说它是大学生的家，各个成员在长期的相处中形成了具有自身特色的宿舍文化。目前宿舍的装饰呈现世俗化、功利化的特点，各种兼职海报、球星、影星、歌星的靓照布满整个宿舍。宿舍环境也不堪入目，舍内垃圾成堆，设施凌乱不堪。宿舍用语日益的低俗化，彼此之间用脏话开玩笑、取绰号，卧谈会上各种低级笑话此起彼伏，甚至有蔓延到宿舍外的趋势。校园中宣传栏到处可见卖书本和日用品的、招聘的、雇佣“枪手”的、出售各类答案的，甚至某些高校内还出现了征婚广告。各种低级趣味的生活场景使大学生丧失高雅的文化追求，腐化着其思想，影响着他们人生路上前进的脚步。

在经济全球化、世界一体化的今天，过洋节似乎早已跳出评论的浪潮而显得平常化了。非主流的感性化在此便很好的表现出来了：大学生盲从西方奢华的情人节，赶潮似的崇拜西方的平安夜和圣诞节，却冷落了中国一自己的优秀传统文化，诸如七夕、端午等传统节日。网上流行的非主流图片、效果卡通，感觉阴郁诡异，他们看上去具有独特的艺术效果，但多表现的是忧伤、失落、寂寞的心绪，试图构建的是凄艳、颓废、唯美的场景。大学生的QQ和校内网也是他们张扬个性的主要阵地，怪异难懂的签名、绚烂耀目的空间装扮在表现出他们的个性与创新的同时，更凸显了非主流文化对他们审美追求的侵蚀。

新时代高校非主流文化对大学生的负面影响越来越大，也在不断侵蚀学校的爱国主义教育成果。这些非主流文化有些是与社会主义核心价值观，社会主义道德原则相背离的，青年大学生处在三观形成的关键时期，这时非主流文化的负面影响极容易根植于大学生的思想意识当中，思想政治教育工作者要关注到非主流文化对大学生的负面影响，不断地引导大学生树立正确的人生观、价值观，同时加强大学生的爱国主义教育，社会主义核心价值观教育，将青年大学生培养成能肩负起民族复兴大任的时代新人。

（作者单位：昌吉学院）